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下列物质的分类正确的是( ) A.空气是化合物 B.水是氧化物 C.液氧是混合物...
下列物质的分类正确的是( )
A.空气是化合物
B.水是氧化物
C.液氧是混合物
D.天然气是纯净物
考点分析:
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氯酸钾和二氧化锰的混合物共20g,加热完全反应后,冷却、称量,固体质量为15.2g,将固体全部倒入烧杯中,再加入92.55g水,搅拌、过滤,得不饱和溶液(二氧化锰不溶于水,操作过程中水分损失不计).
计算:①产生氧气的质量;
②所得不饱和溶液中溶质的质量分数.
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某学习小组在探究酸的化学性质时,做了如图所示的两个实验:
(1)分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸,两支试管内均观察到的现象是______,固体粉末未全部消失,最终形成无色溶液.写出B试管中发生反应的化学方程式:______.
(2)实验结束后,同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中,发现烧杯中的废液变浑浊.写出产生浑浊的现象的化学方程式:______.
小组同学将烧杯中的物质进行了过滤,对滤体中的溶质成分展开了探究,请你一起参与.
【提出猜想】猜想1:滤液中的溶质是氯化钠.
猜想2:滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠.
猜想3:滤液中的溶质______.
【设计实验】请你选择一种猜想进行验证.
实验步骤 | 预计实验现象 | 预计结论 |
取少量的滤液于试管中, ______ | ______ | 猜想______正确 |
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以下是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.
(1)图中可以直接加热的仪器的名称是______随时添加液体药品的仪器名称是______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填字母符号,下同),若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是______.
(3)实验室用H
2O
2溶液和MnO
2混合制氧气,其中MnO
2起______作用,该反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,下面是他们配制溶液的实验操作示意图:
(1)该实验正确的操作顺序为______.(填序号)
(2)同学们在称量氯化钠质量时,右盘未放纸片,则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数______.(填“偏大”或“偏小”或“不变”)
(3)在用托盘天平称取氯化钠的过程中,发现指针偏向分度盘的右侧,同学们接下来的操作应该是______.
(4)同学们量取水的体积如图2所示,则该小组同学实际量取水的体积为______mL.(取整数).所取的水的体积______.(填“偏大”或“偏小”或“不变”).若其他的操作都正确,则结果配制的溶液的质量分数______.(填“偏大”或“偏小”或“不变”).
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无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术.因为硝酸钾属于______肥料,所以常用于配制营养液.小强要用5%的KNO
3溶液配制150g 溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,配制此硝酸钾溶液的步骤为计算、______、______.
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