有一包固体混合物粉末，已知其中可能是（NH
4）
2CO
3、Na
2SO
4、Fe
2O
3、CuO中的一种或几种．某研究小组为探究其成分，按如图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．
根据以上信息，回答下列问题：
（1）操作M的名称为______，无色气体F的化学式为______．
（2）无色溶液E中一定含有的溶质的化学式是______．
（3）写出过程③中产生蓝色沉淀的化学方程式为______．
（4）原固体混合物中一定含有的物质是______，可能含有的物质是______．为了进一步验证不确定的物质是否存在，设计了如下实验方案：
①取一定量的原固体混合物放入一只盛有足量水的烧杯中，搅拌，充分溶解后，过滤，得到滤液G．
②向滤液G中加入过量的稀硝酸，充分反应后得到溶液H．
③再向溶液H中滴加无色溶液I，产生现象X．
若现象X为______，则该物质一定存在．
考点分析：
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如图所示是实验室中制取气体时常用装置．请回答下列问题：
（1）在实验室制取气体时，加入药品之前一定要先检验______．
（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥的CO
2气体．
①各装置的正确连接顺序是（填装置序号）______．
②产生CO
2气体的化学方程式为______．
③检验集气瓶中是不是CO
2气体的方法______．
（3）同学甲为验证制取CO
2后剩余溶液中是否含有盐酸（杂质不溶于水且不参加反应，且CaCl
2溶液呈中性），设计实验方案如下：取样于试管中，滴加AgNO
3溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，则含有盐酸．你是否同意该方案？简述理由．______．
（4）将少量CO
2气体通入盛有足量NaOH溶液的广口瓶中，瓶中溶液的质量与之前相比会______（填写下列各项序号）．
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法判断．
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在用稀盐酸和氢氧化钠溶液研究中和反应实验时，某化学兴趣小组认真观察、详实记录，进行了一些探究活动．请完成下列问题：
（1）小明同学利用“pH计”测定并绘制了溶液的酸碱度变化如图所示．
①化学方程式为______．
②根据图示可知：小明的实验是用胶头滴管逐滴将______（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中至过量．
③在加入溶液的质量至5g时，所得溶液中溶质的化学式为______．
（2）在实验进行几秒钟之后，细心的小华同学发现溶液中有少量气泡冒出．经过小组讨论，他们一致认为NaOH溶液在空气中变质了，依据是______．
为此，他们还进一步设计了两个检验NaOH溶液是否变质的实验方案来重复验证：
方案一：取少量溶液样品，滴入Ca（OH）
2溶液，若有白色沉淀生成，则证明NaOH溶液变质了．
方案二：取一定量溶液样品，滴加适量酚酞溶液，若溶液仍为无色，则证明NaOH溶液变质了．
你不同意上述两个实验方案中的哪一个？简述你的理由______．
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硫元素和人类的生存与发展联系密切，在战国时期，我国的炼丹家们就开始了对硫单质及含硫化合物的研究应用．如图所示是硫及其化合物的转化流程：
（1）上述物质中，硫元素化合价为+6的氧化物的化学式是______．
（2）请写出B→C的化学方程式______ 2SO
3
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H7N9型禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，目前治愈率比较低．为预防新型禽流感蔓延，可用ClO
2进行环境消毒，制取ClO
2的反应过程示意图如图1所示：
请回答下列问题：
（1）如图2所示的四种物质：在a、b、c、d四种物质中属于氧化物的是______（填字母）．
（2）a物质中钠、氯、氧原子的个数比是______．
（3）d物质中氯元素和氧元素质量的最简整数比为______．
（4）制取ClO
2的化学方程式为______．
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从氢氧化镁、甲烷、氧化铁、碳酸钙、氢气、一氧化碳、碳酸、盐酸中选择合适的物质，将其化学式填入空格中．
（1）一种金属氧化物______；
（2）汽水中常含有的一种酸______；
（3）一种难溶的碱______；
（4）一种最简单的有机物______．
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