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用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A．热胀冷缩，说明分子...
用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变
B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C．双氧水分解生成水和氧气，说明分子是可分的
D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加大
考点分析：
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日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理．下列做法正确的是：①油锅着火时迅速加入大量青菜灭火：②甩钢丝球擦洗铝锅上的污垢：③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污：④煤气泄漏及时打开换气扇排气（ ）
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
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下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（ ）
A．泥土烧制成精美的瓷器
B．红纸剪成漂亮的窗花
C．冰块雕刻成美丽的冰雕
D．玉石磨制成个性化的装饰品
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某化学小组同学对影响氧气产生速率的因素进行探究，并制取一定质量的氧气．请完成下列各题：
【实验过程】常温下，用量筒分别量取两种溶液甲和乙（液体体积已换成质量）甲溶液质量34g，溶质质量分数10%；乙溶液质量34g．溶质质量分数3%．两套各盛有0.5g二氧化锰的装置实验记录产生氧气的时间．甲乙溶液通过分液漏斗分别注入锥形瓶中，关闭活塞，从药品接触开始时，至不再有气泡产生，甲用时35秒，乙用时78秒．将产生的氧气用排水法收集，图示．
【数据处理】甲溶液最多能得到多少氧气？
【反思交流】本实验要探究的是影响氧气产生速率的什么因素？
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配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程：
（1）写出标号①的仪器名称：
，一般用于
；
（2）E操作中应称氯化钠的质量是
g，在转移过程中有少量的食盐洒落，若不考虑其他因素的影响，结果会使所得溶液的溶质质量分数
．F操作的作用
．
（3）用字母表示的该同学正确操作的顺序是
．
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小明同学对蜡烛的燃烧情况进行了如下探究．请你帮他完成下列问题：
（1）在空气中点燃蜡烛，观察，发现火焰上方有黑烟，然后放入一瓶干燥的氧气中，发现蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光（如图甲所示）．你认为蜡烛燃烧更旺的原因是
．由此联想到要使燃料燃烧释放出更多热量，并减少对空气的污染，应该设法使燃料
．
（2）上述实验中，刚开始看到集气瓶壁上出现一层水膜，过一会儿，发现瓶壁又变得透明．从分子的角度考虑，是因为水分子
能量，分子运动
，致使瓶壁上的液态水逐渐蒸发：然后向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，晃动，发现澄清石灰水变浑浊．由以上现象得出结论：蜡烛的成分中至少含有
元素（填元素名称）；
（3）小明又做了如图乙所示的实验．你会发现先熄灭的是
蜡烛．由此联想到：火灾现场，浓烟以及有毒气体是在上部空间，应匍匐或爬行逃离现场．
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