鸡蛋壳的主要成分是磷酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g．（假设其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体______g．
（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．
考点分析：
相关试题推荐
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）．同学们对竹子中的
气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向所取气体中加入 | | 有二氧化碳，化学方程式为： |
（3）测定氧气含量．
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量，原因是
②两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案
，原因是
．
③经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是
．
查看答案
根据下图，完成以下填空
（1）写出编号①②仪器的名称：①
；②
．
（2）图A实验操作的目的是检验装置的
；用图C装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸到
．
（3）实验室中制取氧气可以选用过氧化氢溶液制取，发生装置选择
（填写装置序号）；还可以用其它的方法，请选择一种，写出反应的化学方程式：
；但选用过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：
（填序号）．
①生成物无污染 ②不需加热 ③实验后不需要洗涤仪器 ④生成物只有氧气
（4）请在右面的方框内画出二氧化碳收集装置．
查看答案
如图所示，A-H都是初中化学中常见的物质，已知：常温下，A是黑色固体单质，B是黑色固体化合物，D为红色固体单质，F为Fe
2O
3，它们的转化关系如图所示．按要求完成下列各题
（1）写出下列物质的化学式：C
，E
．
（2）写出上图中①②③反应的化学方程式：
①
；
②
；
③
．
（3）反应的①③基本反应类型都是
，反应②的基本反应类型是
．
查看答案
如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”．试回答：
（1）该字画能够保存多年而不变色，原因是
．
（2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化：是
变化；
（3）“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，其化学方程式为
．该反应是
反应（填基本反应类型）．
查看答案
温家宝总理说，气候变化是当今全球面临的重大挑战．遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命．地球变暖及异常气候与温室效应有一定的关系．
（1）减少煤、
和天然气等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产 生．
（2）绿色植物通过
作用吸收二氧化碳，通过
作用将二氧化碳释放到大气中，对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要．
（3）为解决日益加剧的温室效应，科学家正在研究二氧化碳新的循环体系（如下图所示）．
你认为以下说法能从图中分析得出的有
（填序号）．
a．化学能可以转化为热能和光能 b．化学能可以转化为机械能
c．光能或电能可以转化为化学能 d．二氧化碳也是重要的资源．
查看答案
