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具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证,下列实验操作中正确的是( ...

具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证,下列实验操作中正确的是( )
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A、运用给试管中的液体加热操作解答 B、闻气体气味不能把鼻子凑到瓶口,要用手轻轻煽动闻气体的气味. C、取下蒸发皿用坩埚钳夹取. D、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中. 【解析】 A、给试管内的液体加热,试管倾斜,液体不能超过试管容积的三分之一,要用外焰加热,试管夹夹在试管的中上部,故A正确. B、闻气体气味不能把鼻子凑到瓶口,要用手轻轻煽动闻气体的气味,故B不正确. C、取下蒸发皿用坩埚钳夹取,不能用手拿,故C不正确. D、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中,不能将水倒入浓硫酸中,因为浓硫酸的密度比水密度大,将水倒入浓硫酸中,水会浮在上面,浓硫酸溶于水放出大量的热,水会沸腾发生危险,故D不对.
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考点分析:
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成语被誉为中华民族语言的瑰宝.下列成语中,其本意主要为化学变化的是( )
A.铁杵磨成针
B.死灰复燃
C.木已成舟
D.积土成山
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化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出图中带标号仪器的名称:①____________
(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是______,选择的发生装置和收集装置是(填序号)______,选择此收集装置的理由是______
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取______(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.
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(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小娟同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,小娟同学应选择制取氨气的发生装置______,收集装置是______
(5)某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为:RSO4,其相对分子质量为160,回答下列问题:
①R的元素符号为______
②R在化合物中可以显+1价,则+1价R的氧化物的化学式为______
③+1价R的氧化物中R的质量分数是多少?(写出计算过程)
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某同学在家做如右图所示实验:在一个玻璃杯中加入100mL水,向水中放入一块糖,在玻璃杯外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线降低了.通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质?选择其中一点性质,重新设计一个实验进行研究.请写出实验步骤、现象和结论.
(1)性质:①______;②______
(2)实验步骤:______
现象:______
结论:______

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某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
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(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约多少?
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目是什么?
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中两种).
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许多因素会影响化学反应速率.请分析下列实验或事实,分别说明在其他条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的.示例:硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快,更剧烈.答:增大反应物浓度,可以加快化学反应速率.
(1)同种食品在夏天比冬天更容易变质.
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量Mn02时分解加速.
(3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量10%的稀盐酸,前者先反应完.
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