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在下列中学化学实验常见的实验装置中. (1)请写出有标号仪器的名称:① ;② (...

在下列中学化学实验常见的实验装置中.
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(1)请写出有标号仪器的名称:①    ;②   
(2)若制取的一种气体是氧气,应选用的收集装置是    (填序号,下同).
(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是    ;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用    装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.
(1)熟悉常见仪器,了解名称; (2)根据氧气的密度和溶水性选择收集装置; (3)复习制取氧气的装置:固体+固体反应,需要加热;制取二氧化碳的装置:固体+液体反应,不需要加热;则在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体的装置,如同制取二氧化碳;二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,应密闭收集. 【解析】 (1)图中①是试管;②是酒精灯. 故答案为:试管;酒精灯. (2)氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,可用排水法或排空气法收集. 故答案为:CDE. (3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体的装置,如同制取二氧化碳;氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,应密闭收集. 故答为:B;E.
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考点分析:
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过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(1)    ;(2)   
(3)    ;(4)    查看答案
小亮同学设计右图装置来制取并收集气体,你认为他能制得的气体是( )manfen5.com 满分网
A.用KMnO4粉末制取O2
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下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O2的是( )
A.H2O2
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下列装置操作图不能用于检查气密性的是( )
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下列说法是否正确?在    中用“√”表示正确,用“×”表示错误.
(1)人是由物质构成的,而空气、火、声音不是物质.    
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(6)物质的形状、状态、体积和位置的变化都属于物理变化.    
(7)二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧,使蜡烛的火焰越烧越旺.    
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(9)铁钉和硫酸铜溶液发生反应后,溶液的颜色会变浅,会产生沉淀物,铁钉会变成红色.    
(10)米饭、玉米遇到碘酒会变成蓝紫色,因为它们都含有淀粉.    
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(12)米饭的味道是甜的.    
(13)有些物质会发生变化,有些物质永远不会变化.    
(14)我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质.    
(15)只要物质发生颜色变化,就发生了化学变化.    
(16)只要物质发生了化学变化就一定会发生颜色变化.    
(17)往猪肉上滴碘酒,猪肉会变成蓝紫色.    
(18)往猪肉上盖上印,猪肉变蓝色是化学变化.    
(19)物质发生化学变化,一定生成了新物质.    
(20)火药是我国的古代四大发明之一,是古代炼丹道士发明的.    
(21)物质变化无处不在,跟我们生活密切相关.     查看答案
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