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“探月”目的之一是获取核聚变燃料--氦3，氦3原子核里有2个质子，1个中子相对原...
“探月”目的之一是获取核聚变燃料--氦3，氦3原子核里有2个质子，1个中子相对原子质量为3．下列表示氦3原子的结构示意图中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点分析：
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2007年10月24日，我国发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测．“嫦娥奔月”，这个千古流传的神话，成为中国航天的现实．请回：月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、磷指的是（ ）
A．元素
B．单质
C．分子
D．原子
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原子核是（ ）
A．由电子和质子构成
B．由质子和中子构成
C．由电子和中子构成
D．由质子、中子、和电子构成
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研究性学习小组选择“H
2O
2生成O
2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假设]H
2O
2生成O
2的快慢与催化剂种类有关．
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的H
2O
2溶液中分别加入相同质量MnO
2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O
2所需要的时间．
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：______．
[实验记录]
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1gMnO2 |
| 时间 | 152秒 | 35秒 |
[结论]该探究过程得出的结论是______．
[反思]H
2O
2在常温下分解缓慢，加入MnO
2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO
2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．H
2O
2生成O
2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
[假设]______．
[实验方案]______．
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通过一月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．
如：A．电解水，B．分离空气，C．加热高锰酸钾，D．分解过氧化氢
E．相信你在此处还可以写出另一种制取氧气的方法；______．
（1）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称①______②______；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理
由是______，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是______；
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，
发生反应的化学表达式为______
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用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．请你在方框中画图，帮助说明该学生实际倒出的溶液体积为______（小于、大于、等于）6毫升．
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