工业上常用电解饱和氯化钠水溶液的方法制备氢氧化钠，化学方程式为2NaCl+2H
2O
2NaOH+Cl
2↑+H
2↑．若制得16.0g氢氧化钠，可同时得到氯气的质量是多少？
考点分析：
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某同学从《化学教育》杂志中得知：冶金工业可用金属单质与某种金属氧化物反应的原理来制备另一种金属单质．
【提出假设】金属都能用上述原理进行相互间制备．
【查阅资料】（1）大多数金属氧化物都能与盐酸反应．
（2）下表列出的是一些物质溶于水后的水溶液的颜色．
| 物质名称 | 氯化铝 | 氯化铁 | 氯化铜 |
| 水溶液颜色 | 无色 | 黄色 | 蓝绿色 |
【实验过程及现象】（以下各组物质均能恰好完全反应）
| 实验组别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | Ⅶ |
| 药品 | 金属单质 | Al | Mg | Zn | Fe | Zn | Al | Cu |
| 氧化物 | CuO | CuO | CuO | CuO | Fe2O3 | Fe2O3 | Fe2O3 |
| 实验现象 | 取上述粉末状的混合物于密闭试管中高温加热 | 爆炸 | 爆炸 | 变红 | 变红 | 变黑 | 变黑 | 无变化 |
| 冷却后，向上述反应后的固体中加入足量的稀盐酸 | -- | -- | 固体部分溶解，水溶液呈无色 | 固体部分溶解，水溶液呈黄色 | 固体全部溶解，有气体放出，水溶液呈浅绿色 | ？ | -- |
根据表格内容，回答下列问题：
（1）写出VI中画“？”的实验现象______．
（2）结合V中的所有实验现象，写出其中的两个反应的化学方程式______ 3ZnO+2Fe，Fe+2HCl=FeCl
2+H
2↑
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老师用如图所示装置为同学们做了两个兴趣实验．
（1）检验装置Ⅰ气密性的方法是关闭K
1和K
2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，若______，即可证明装置不漏气．
（2）若关闭K
1、K
3，打开K
2，装置Ⅳ可以收集到一种在标准状况下密度最小的气体．装置Ⅰ中的固体物质可能是______．
（3）若打开K
1、K
3，关闭K
2，装置Ⅰ和装置Ⅲ中可得到两种不同的气体，此时在装置Ⅱ中可以观察到的现象是______．若装置Ⅰ中得到的气体不同于（2）中的气体、装置Ⅳ中收集到的气体可使紫色的石蕊溶液变红，装置Ⅰ和装置Ⅲ中发生反应的化学方程式分别是______ 2H
2O+O
2↑
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如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图，回答下面问题．
（1）写出上图中带标号仪器的名称：①______②______．
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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A～F均为初中常见的物质，它们相互间的反应均为初中常见反应．C为气态，F为紫红色固体，A、D、B的相对分子质量依次增大．“→”表示物质间存在转化关系（部分生成物和反应条件已略去）．
（1）写出下列物质的化学式：A______F______．
（2）写出C物质的一种用途：______．
（3）写出下列反应的化学方程式：
B→D：______ 2CO；
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不同物质是由不同的微粒构成的．
（1）如图是某些物质的微观示意图．
根据上图回答问题：
①图一中涉及______种元素．
②若图二“
”表示的是氮原子，图二代表的含义是______．
③在三个图形中，能表示单质的可能是______（填图形序号）．
（2）如图给出的是某反应在同一容器中反应前后的分子种类．
①该化学反应的基本反应类型为______；
②该化学反应中，参加反应的
和生成的
的质量比为______．
（3）氢气与氧气在点燃的条件下生成水．请在方框中画出符合这个化学反应的微粒示意图．
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