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化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的...

化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体.如图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合.一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒.
用“manfen5.com 满分网”表示氢原子,用“manfen5.com 满分网”表示氧原子,用“manfen5.com 满分网”表示硫原子,
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(1)上述反应过程反应的化学方程式为   
硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为   
(2)已知:相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等.反应完毕,瓶中剩余的气体为   
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(1)根据反应的微观图示,判断出分子的化学式和个数比,据此可写出化学方程式. (2)利用化合物中正负化合价的代数和是零解决. (3)根据反应的微观图示,和相同体积的气体所含的分子数目相等,可判断反应中硫化氢与二氧化硫的气体体积比,进而得到剩余的气体名称. 【解析】 (1)根据反应的微观图示,每2个H2S分子可与1个SO2分子反应,生成三个硫原子和两个水分子,据此可写出化学方程式:2H2S+SO2=3S+2H2O. (2)硫化氢中氢元素的化合价是+1价,可以求出硫元素的化合价为-2价.二氧化硫中氧元素的化合价是-2价,可以求出硫元素的化合价为+4价. (3)向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体,说明两种气体的体积相同;根据相同体积的气体所含的分子数目相等,可判断两瓶气体所含的分子数相同;而由反应的微观示意图,反应中硫化氢和二氧化硫分子个数比按照2:1的比例进行反应,即反应中硫化氢与二氧化硫的气体体积比为2:1;而实际操作中硫化氢和二氧化硫是等体积混合,故反应后二氧化硫剩余; 答案:(1)2H2S+SO2=3S+2H2O; (2)-2;+4 (3)二氧化硫.
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考点分析:
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是周期元素的部分信息:
1 H
1.008
2 He
4.003
3 Li
6.974
4 Be
9.012
5 B
10.81
x C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31

13 Al
26.98
y Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)三个周期元素中属于金属元素的有    种.
(2)与氯元素化学性质相似的是    (填写名称)元素;表中不同种元素的最本质的区别是    (填写序号).A质子数不同B中子数不同C电子数不同D相对原子质量不同
(3)观察上表,请说明x与y两数之间的等量关系:   
(4)序号为11、17的元素的原子结构示意图如下,试根据规律,在右边画出序号为20的元素的原子结构示意图.
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2O:    2N2   
SO2   
S2-   
2Mg2+:系数2    角码2    查看答案
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用化学符号或化学式将“初中化学之最”填空.
①空气中含量最多的物质是    ;②地壳中含量最多的元素   
③相对原子质量最小的元素    ;④人体中含量最多的氧化物是   
⑤相对分子质量最小的氧化物    ;⑥氧元素质量分数最大的氧化物   
由⑤和⑥两种氧化物组成混合物中氧元素的质量分数范围在    之间(填分数) 查看答案
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