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已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验...
已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷燃烧时的现象
.该实验中红磷应过量,目的是
.写出红磷燃烧的文字表达式
.
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的
,由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中的一种:
.
(3)此实验得出的结论是
.
(4)某同学做该实验时,测出氧气的含量远远低于实际值,请你分析其中的原因:
①
;②
;
(5)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?
(填“能”或“否”),理由是
.
(提示:碳在空气中燃烧生成二氧化碳)
考点分析:
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请你设计实验证明酒精燃烧生成物是二氧化碳和水蒸气.
(1)答:将一只干冷的烧杯罩在酒精灯火焰的上方,发现
.证明有水生成.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的
,发现
,证明有二氧化碳生成.
(2)请写出酒精燃烧的文字表达式:
.
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市场销售一种不粘锅炊具,内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质.请推测做涂层的聚四氟乙烯的物理性质(至少两点)
、
,和化学性质(至少一点)
.
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天然气井漏气事故,井漏喷出的气主要是甲烷,另外还含有大量的硫化氢.硫化氢是一种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体,密度比空气大,能溶于水.具有可燃性,能与碱发生反应生成盐和水.请根据以上材料简要列出硫化氢的物理性质和化学性质.
物理性质:
;
化学性质:
.
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如果把自然水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明
.
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物质的变化与物质的性质是两个不同的概念,我们必须理解它们间的联系与区别;请仔细思考,完成下面的题目.
(1)现有①湿衣服晾干②铁锅生锈③轮胎爆炸④镁条燃烧⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小⑥食物变质⑦电灯发光⑧冬瓜腐烂八种变化,请你判断其中属于物理变化的是
,属于化学变化的是
.请你说明判断物理变化与化学变化的依据是
(2)选择序号填空,①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质
以粮食为原料能酿酒
;酒精易挥发
;
汽油燃烧
;沥青凝固
;
(3)物质的性质决定物质的用途,下列物质的用途分别是由物质的哪种性质决定的,请在下面的横线上填写“物理性质”或“化学性质”
①液态氢气做火箭燃料
;②用金刚石切割玻璃
;
③稀有气体可作电光源,是利用稀有气体的
;
④灯泡中充氮气以延长使用寿命
.
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