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初中化学试题 >
千姿百态物质世界每时每刻都在发生着各种变化.在我们的日常生活中,下列变化属于物理...
千姿百态物质世界每时每刻都在发生着各种变化.在我们的日常生活中,下列变化属于物理变化的是( )
A.鸡蛋放得太久变臭了
B.居民用天然气作燃料煮饭
C.铜制水龙头用久了形成一层绿色物质
D.雨后天晴地面上的水很快消失了
考点分析:
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科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C
3H
5ON).请你根据丙烯酰胺(C
3H
5ON).的化学式计算后填写:
(1)组成丙烯酰胺(C
3H
5ON)的元素有
种;
(2)丙烯酰胺(C
3H
5ON)的相对分子质量为
;
(3)碳元素和氧元素的质量比是
;
(4)氢元素的质量分数为
(结果保留整数).
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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 |
结论 | 总结 |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是 . 反应的化学方程式为: . | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | |
实验三 | | | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
.
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:
;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是:
.
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实验是学习化学的一个重要途径.请从下列仪器中选用适当仪器用H
2O
2与MnO
2制取并收集O
2.
(1)仪器e的名称是
;
(2)若用排空气法收集O
2,产生并收集气体应该选用的仪器有(填代号)
,装入药品前必须进行的一步操作是
;
(3)反应的化学方程式为
;
(4)检验O
2是否已经集满的方法是
.
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元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.
1H 氢 | | 2He 氦 |
3Li 锂 | 4Be 铍 | | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 |
llNa 钠 | 12Mg 镁 | | 13A1 铝 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | 18Ar 氩 |
请认真分析表中信息,回答下列问题:
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是
,该元素原子核内的质子数为
.
(2)
所表示的粒子符号为
.
(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是
(写化学式).
(4)在元素周期表中存在很多规律,例如:元素的排列规律是按原子序数(或核电荷数)依次增大来进行排列的.你还能总结的一条规律是
.
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下表中的数据是长春市环境监测中心站监测统计的某年长春市区不同季节空气中几种主要污染物的日平均含量(单位:mg/m.),根据表中的数据回答:
空气中主要污染物 | 冬季 | 春季 | 夏季 | 秋季 |
SO2 | 0.155 | 0.024 | 0.004 | 0.008 |
NO2 | 0.051 | 0.031 | 0.030 | 0.032 |
TSP | 0.36 | 0.30 | 0.28 | 0.24 |
注:TSP-空气中总悬浮颗粒物(飘尘) |
(1)空气中各种污染物含量明显偏高的是
季,你认为造成该季节空气污染物含量明显高于其他季节的主要原因是
.
(2)根据你说出的原因,请提出降低该季节空气污染物含量的两点合理建议是
,
.
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