一名初三学生呼吸时，每天需从空气中得到5 升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？______．
考点分析：
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已知一种碳原子的质量为1.99×10
-26kg，氧的相对原子质量是16，则一个氧原子的质量是多少？
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某兴趣小组做以下实验探究分子有运动．请回答实验中的有关问题．
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验得出的结论有______．
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是______；产生这一现象的原因是______．
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要______，理由是______．
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请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表
| 探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 |
| 比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少 | 取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡 | | |
| | | 空气中的氧气的含量比呼出气体中的多 |
| | 被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片有一层水雾，放在空气中的玻璃片上没有水雾 | |
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某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数．
（1）盛放在燃烧匙内的物质是______．当实验进行到______的时候，打开弹簧夹观察到的现象是______．
（2）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式______ 五氧化二磷
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在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会______．结论：石蜡的密度比水______；你还能得到蜡烛的物理性质有______．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是______、______、______，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到______处（填字母）的火柴梗最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现______．结论；蜡烛燃烧以后的生成物是______．
（4）通过对蜡烛燃烧的观察，你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是______．
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