取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气，加热一段时间后，测得50%的氯酸钾分解，将剩余的固体冷却后称量，其质量为10.08克，求原混合物中氯酸钾和二氧化锰各多少克？
考点分析：
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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
（1）如上图所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：
，打开止水夹后看到
．
（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是
．
（3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
．
（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
．
（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进．（已知试管容积为 45mL）．
实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是
（填序号）．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
mL刻度处才停止．
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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a
；b
．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
．
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH
3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
，收集装置是
．（填字母编号）
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
．
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下表是部分元素的有关信息．请根据表中的信息回答问题：
| 元素名称及符号 | 钠Na | 镁Mg | 硫S | 氯Cl | 溴Br |
| 最外层电子数 | 1 | 2 | 6 | 7 | 7 |
常见
化合价 | 最高正价 | +1 | +2 | +6 | +7 | +7 |
| 负价 | 无 | 无 | -2 | -1 | -1 |
（1）从上表中可以看出元素的化合价与最外层电子数存在着关联，其中的关联是：
最高正价
、非金属的负价
；
（2）化学性质相似的元素是（填元素符号）
；
（3）溴化亚铁的化学式是
．
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下图是实验室制取CO
2，并验证CO
2和CO的性质的实验，请看图后回答问题．
（1）写出标有序号的仪器名称①
②
．
（2）A中所观察到的现象是
；
反应方程式为
．
（3）B中所观察到的现象是
；
反应方程式为
．
（4）C中所观察到的现象是
；
反应方程式为
．
（5）D中所观察到的现象是
；
反应的化学方程式为
．
（6）E中所观察到的现象是
；
反应方程式为
．
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温家宝总理说，气候变化是当今全球面临的重大挑战．遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命．地球变暖及异常气候与温室效应有一定的关系．
（1）减少煤、
和天然气等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产 生．
（2）绿色植物通过
作用吸收二氧化碳，通过
作用将二氧化碳释放到大气中，对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要．
（3）为解决日益加剧的温室效应，科学家正在研究二氧化碳新的循环体系（如下图所示）．
你认为以下说法能从图中分析得出的有
（填序号）．
a．化学能可以转化为热能和光能 b．化学能可以转化为机械能
c．光能或电能可以转化为化学能 d．二氧化碳也是重要的资源．
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