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对镁条在空气中燃烧的现象,描述正确的是( ) A.镁条红热,熔化生成氧化镁 B....

对镁条在空气中燃烧的现象,描述正确的是( )
A.镁条红热,熔化生成氧化镁
B.发出明亮火焰,生成白色固体
C.发出淡蓝色火焰,生成白色固体
D.剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
可以从镁条在空气中燃烧时的剧烈程度、是否发光、放热、生成物的颜色等方面进行分析、考虑. 【解析】 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体. A、镁条不会红热,现象中不能出现生成物的名字,而只能是现象. B、发出白光,但不是火焰,只有能够转化为气体或者本身是气体的物质燃烧才会有火焰. C、镁条燃烧没有火焰. D、镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热.正确且全面. 故选D
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考点分析:
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与化学实验成功无必然联系的因素是( )
A.严谨的科学态度
B.科学的实验方案
C.合理的实验步骤和操作方法
D.偶然的巧合
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小李在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
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同学们从山上采集到一种石灰石,他们取80 g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化),测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如表:
反应时间t∕stt1t2t3t4t5t6
反应后固体的质量m∕g80757066625858
请回答下列问题:
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(1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为______g.
(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数,写出计算过程.
(3)请在如图所示的坐标图中,画出煅烧时生成气体的质量(m)随时间(t)变化的曲线.
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小明同学在实验操作考核中,抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”.
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(1)要制取二氧化碳,小明同学应该从以上药品中选择____________反应.
(2)选择以上药品的理由是______(填序号)
①不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发,使氯化氢气体混入二氧化碳气体中.
②一般不选用碳酸钠粉末,因为它与酸反应速度太快,不便于收集.
③可用木炭和氧气反应,因为反可生成二氧化碳.
④可用稀盐酸与石灰水石反应,因为反应速度适中,条件要求不高,气体产物纯净,易于收集.
(3)写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式______
(4)如图是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同)______,其中操作有误的是______
(5)用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其它气体.请举出一例:可制取的气体是______,制气反应的化学方程式是______ 2H2O+O2
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如图是某同学设计的实验室制取气体的装置,请完成下列问题:
(1)写出图中a仪器的名称______
(2)实验室用装置B制取二氧化碳,则仪器a中应盛放______溶液;收集装置应选择______
(3)装置B中小试管的作用是______
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,则气体的发生装置应选择______,若用装置E来收集氧气,则气体收集满的现象是______
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