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初中化学试题 >
某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示 气体 吸入气体 呼出气体 X...
某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示
气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
CO2 | 0.03% | 3.68% |
H2O | 0.06% | 5.44% |
其他 | 0.91% | 0.88% |
(1)请你判断:X是
,Y是
.(填化学式)
(2)请你回答:参与人体新陈代谢而消耗的气体是
.(填化学式)
(3)请你证明呼出的气体中含有水蒸气.你的实验方法
.
(4)请你分析:X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出气体中体积分数却减少,原因是
.
考点分析:
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小明对蜡烛的燃烧进行了探究:
(1)他观察蜡烛燃烧的火焰从内向外依次是
、和
、
.为了证明外焰的温度最高,他设计了以下实验,请你帮他填写实验的方法、现象和结论:
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
将一根燃着的火柴平放迅速放入火焰中一分钟取出 | 外焰的火柴棒先炭化变黑 | 外焰温度最高 |
(2)蜡烛燃烧的产物是什么呢?他又设计了以下实验检验蜡烛燃烧的产物,请你帮他填写实验的方法、现象和结论:
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
将一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方 | 烧杯壁有水雾出现 | 蜡烛燃烧有水产生 |
将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方 | 石灰水变浑浊 | 蜡烛燃烧有二氧化碳产生 |
(3)小明观察蜡烛熄灭后产生了
.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,他惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来(如图).他大胆地做了一个推测,此“白烟”是(
)
A、氧气 B、石蜡蒸汽 C、二氧化碳D、石蜡的固体小颗粒.
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市场的防晒霜都宣传可以防晒,暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅行,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效.其中四位同学的实验方案如下表:
实验人 | 实验方案 |
小敏 | 一只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂.一天后,比较两只手背的灼伤程度. |
小英 | 第一天涂上防晒霜,第二天不涂.比较这两天被灼伤的程度. |
小玲 | 在同学的手背上涂上防晒霜,自己的不涂.一天后,比较自己手背和同学手背被灼伤的程度. |
小红 | 手心上涂上防晒霜,手背上不涂.一天后,比较手心与手背被灼伤的程度. |
你认为最合理的实验方案是( )
A.小敏
B.小英
C.小玲
D.小红
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下图是同学们经常使用的某品牌修正液标签.小明仔细阅读后,结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质.下面小明的推测中不合理的是( )
修正液(Correction) 使用方法:使用前摇匀修正液,涂于修正处少许,待完全干后书写. 注意事项:用完请及时盖上帽,严禁食用
|
A.修正液是一种溶液,均一、透明
B.修正液中含有的化学物质对人体有害
C.修正液的成分对纸张不具有腐蚀性
D.修正液的溶剂易挥发、易燃烧
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青色的生虾煮熟后颜色会变成红色.一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变.就这些同学的看法而言应属于科学探究中的( )
A.实验
B.假设
C.观察
D.做结论
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对镁条在空气中燃烧的现象,描述正确的是( )
A.镁条红热,熔化生成氧化镁
B.发出明亮火焰,生成白色固体
C.发出淡蓝色火焰,生成白色固体
D.剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
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