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初中化学试题 >
在我们的日常生活中涉及到许多变化．下列变化中不包含化学变化的是（ ） A．用石灰...
在我们的日常生活中涉及到许多变化．下列变化中不包含化学变化的是（ ）
A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成
B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味
C．用干冰做制冷剂进行人工降雨
D．绿色植物的光合作用
考点分析：
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在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题．
[提出问题]食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间
[猜想]一定量的食盐可以延长蜡烛的燃烧时间
[实验探究]
实验目的：探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响．
实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间．
实验结果：
| 食盐质量（g） | | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
| 燃烧时间（分钟） | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
| 燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
（1）______；
（2）______．
实验反思：
（1）此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：______．
（2）你认为此实验结果有什么实际应用价值：______．
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某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示
| 气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
| X | 78% | 75% |
| Y | 21% | 15% |
| CO2 | 0.03% | 3.68% |
| H2O | 0.06% | 5.44% |
| 其他 | 0.91% | 0.88% |
（1）请你判断：X是
，Y是
．（填化学式）
（2）请你回答：参与人体新陈代谢而消耗的气体是
．（填化学式）
（3）请你证明呼出的气体中含有水蒸气．你的实验方法
．
（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少，原因是
．
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小明对蜡烛的燃烧进行了探究：
（1）他观察蜡烛燃烧的火焰从内向外依次是
、和
、
．为了证明外焰的温度最高，他设计了以下实验，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：
| 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将一根燃着的火柴平放迅速放入火焰中一分钟取出 | 外焰的火柴棒先炭化变黑 | 外焰温度最高 |
（2）蜡烛燃烧的产物是什么呢？他又设计了以下实验检验蜡烛燃烧的产物，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：
| 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方 | 烧杯壁有水雾出现 | 蜡烛燃烧有水产生 |
| 将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方 | 石灰水变浑浊 | 蜡烛燃烧有二氧化碳产生 |
（3）小明观察蜡烛熄灭后产生了
．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，他惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来（如图）．他大胆地做了一个推测，此“白烟”是（
）
A、氧气 B、石蜡蒸汽 C、二氧化碳D、石蜡的固体小颗粒．
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市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效．其中四位同学的实验方案如下表：
| 实验人 | 实验方案 |
| 小敏 | 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂．一天后，比较两只手背的灼伤程度． |
| 小英 | 第一天涂上防晒霜，第二天不涂．比较这两天被灼伤的程度． |
| 小玲 | 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂．一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度． |
| 小红 | 手心上涂上防晒霜，手背上不涂．一天后，比较手心与手背被灼伤的程度． |
你认为最合理的实验方案是（ ）
A．小敏
B．小英
C．小玲
D．小红
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下图是同学们经常使用的某品牌修正液标签．小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质．下面小明的推测中不合理的是（ ）
修正液（Correction）
使用方法：使用前摇匀修正液，涂于修正处少许，待完全干后书写．
注意事项：用完请及时盖上帽，严禁食用
 |
A．修正液是一种溶液，均一、透明
B．修正液中含有的化学物质对人体有害
C．修正液的成分对纸张不具有腐蚀性
D．修正液的溶剂易挥发、易燃烧
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