化学兴趣小组对某石灰石样品中碳酸钙的含量进行实验探究．该小组取用4g样品，测定该石灰石的纯度，用未知溶质质量分数的稀盐酸40g分4次加入．每次充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量固体的质量．（假设过滤、干燥等操作过程，固体物质的质量不受损耗；石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水．）实验结果见下表：
稀盐酸的用量 |
第一次加入10g |
第二次加入10g |
第三次加入10g |
第四次加入10g |
| 剩余固体的质量 | 3.0g | 2.0g | 1.0g | 0.4g |
请计算：（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（2）所用的稀盐酸中，溶质的质量分数是多少？
（3）4g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳多少克？
考点分析：
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天然水做饮用水，要经过消毒处理．常用“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca（ClO）
2]．请计算：
（1）次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素的质量比．
（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数．
（3）200g次氯酸钙中，含氯元素多少克？
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化学教师演示实验，用脱脂棉包住0.2g过氧化钠粉末，置于石棉网上，往脱脂棉上滴几滴水，可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来．化学小组对该实验进行探究．
（1）由实验现象可得出两条有关过氧化钠跟水反应的结论是：第一有氧气生成；第二______．
（2）化学小组拟用如右图所示的装置进行实验，以验证上述结论．
①用以验证第一条结论的实验操作是______，现象是______．
②请你设计验证第二条结论的实验操作和观察的现象______．
（3）实验结论：物质着火燃烧所需的条件是______．
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化学实验能使我们获得许多重要的化学知识和学习的快乐．下面是某兴趣小组利用下图所示仪器，“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验．
（1）欲配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，完成此实验正确的操作顺序是（填序号）______；
①溶解
②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算⑤量取
（2）按配制溶液的实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）______；
（3）实验操作称固体的质量如图2所示，请你分析称固体氯化钠的操作中错误是______，而称取的氯化钠实际质量为______g；
（4）实验操作所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组实际配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为（水的密度约为1g/cm
3）______；比原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数增大或减小的原因______．
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结合下列图示装置，回答有关问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______b______．
（2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：
①如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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请你依据所学的知识完成下列物质的转化关系．
已知：图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．
（1）A、B、C三种物质如图所示转化关系，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同．
①若A为单质，则A、B、C的化学式分别为
．
②若A、B组成元素相同，则“A→B”的化学方程式为
．
（2）D、E、F三种物质转化关系如图，其中D、E、F三种物质组成中有两种元素相同．
①若D是金属氧化物，则D、E、F的化学式为
．
②写出E转化为F的化学反应方程式
．
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