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初中化学试题 >
从“物质性质⇔物质用途”这一角度分析木炭粉的有关知识: 从物理性质分析: ; 从...
从“物质性质⇔物质用途”这一角度分析木炭粉的有关知识:
从物理性质分析: ;
从化学性质分析: .
考点分析:
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简述实验中一些操作要求的区别:
(1)在实验室里对于常见气体检验与验满的区别
;
(2)点燃与加热的区别
物质性质物质用途反映决定.
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下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图.据表研究下列问题:
原子序数为3的元素名称是
,在化学反应中,该元素的原子容易
电子,变成
(填符号);从第二周期(横行)分析从左到右每种元素原子最外层电子数递增,但元素原子电子层
,从第一族(纵行)发现
.
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如图是“福娃”向我们叙述的关于环境污染及危害“知识生长树”,请你把“福娃”的意见整理完整.
白色污染影响环境,通过人的眼睛造成心理组织受损;空气污染通过人的
道影响人体健康;水体污染首先引起植物污染,植物污染最终通过人的
道影响人体健康.各种污染会引起人体内部受损,轻者影响健康,重者危及生命.
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解释:(1)煤球燃烧后剩余煤灰的质量比煤球的质量小
;
(2)实验室用氯酸钾制氧气时,加一点二氧化锰后反应速度加快了化学反应
.
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用活性炭将红糖提炼成白糖的过程,应用了活性炭的物理性质有
性、难溶性,同时也体现了活性炭的化学性质具有
性(提示:白糖是食物类).
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