请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为______
（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）．
（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是______、______．
（4）实验室收集二氧化碳时，验满的方法是______．
考点分析：
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某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO
3）．
变流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
改进与实验：同学们按改进后的图12装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
| 现 象 | 解 释 |
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．
b试管中红磷没有燃烧． | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①______；②______． |
反思与评价：（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是______．
（2）小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是______．
拓展与迁移：实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．
甲：接近试管容积的
；乙：不一定接近试管容积的
．你赞同的预测是______（填“甲”或“乙”），理由是______．
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（1）右图是电解水的装置，通电一段时间后，b试管中收集到的气体是______，a试管和试管中收集到的气体比约是______，此实验说明水是由______元素组成．
（2）保护水资源是每个公民应尽义务．当前，造成水污染的来源主要有（任写一点）______．
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现有物质：氢气、水、铁丝、氧气、硫磺、高锰酸钾，从中选出物质，各写出一个符合下列要求的化学方程式：
（1）物质燃烧生成黑色固体物质______
Fe3O4
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为了改善空气质量，某市依托自身资源已将部分公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气”．
（1）汽油是由______加工的一种产品，而“煤层天然气”是存在于煤层中的气体，它的主要成分是甲烷，其化学式为______．
（2）甲烷的含碳量比汽油（主要成分可表示为C
8H
18）______（填“高”或“低”），容易充分燃烧，是清洁能源．为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题．人们正在利用和开发的新能源有______（填写一种即可）．
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用适当的化学符号填空：
（1）两个氢分子______；（2）三个氧原子______；
（3）5个铁离子______；（4）写出氯酸钾中氯元素的化合价______．
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