为了探究二氧化碳能否与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案．A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示．B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化（紫色石蕊试液遇酸变红色）．
请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：
（1）哪个同学的方案合理______（2）该方案合理的理由是______同学进行了多个对比实验，通过观察小花颜色的变化可以说明：______．
考点分析：
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以下是实验室制取气体时常用的装置．
按要求填空：
（1）用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用上图中的______装置． （填代号，下同）
（2）制取并收集少量的二氧化碳，应选用上图中的______装置．
（3）为了得到较多的二氧化碳气体，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如下图所示的E，F装置．你认为可行的是______装置．另一装置不合理的原因是______．
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如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：
（1）A处能出现的现象：
，B处能出现的现象：
．
（2）C处玻璃仪器的名称
，现象是
．
（3）由此总结二氧化碳的化学性质有：①
；②
；
③
．物理性质有：
．
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我国北方长期干旱缺水，严重影响着人们的正常生活和社会经济的发展．自一九五二年十月毛泽东主席提出“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的”设想后，经过近50年的艰巨论证，南水北调工程规划终于在2001年底全部通过专家审查．这项堪称世界水利史上的创举，总投资超过5000亿元的特大型工程已于2003年底初步启动．
（1）南水北调工程必须遵循三个重大原则：
其一，先节水后调水．下列各种标志中属于节水徽记的是
．
其二，先治污后通水．工厂里排放的
会产生水污染，必须设法处理后才能通水．
其三，先环保后用水．请你结合生产、生活、生态工程等实际，举出三例环保举措．
；
；
．
（2）水既普通又宝贵．请你归纳一下，水有哪些重要的化学性质．（至少写二点）
；
．
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电解水实验中，在水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是
，在电源的正负两极分别产生
和
气体，其体积比是
，其中正极的气体能使燃烧着的木条
，而负极产生的气体遇到燃烧的木条能
．该实验说明了
．
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化学实验必须严格按照实验步骤和要求，正确、安全地进行操作：
倾倒液体时试剂瓶的标签要
；
给试管中固体加热，管口不能
；
熄灭火酒精灯应用
．
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