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阅读材料,回答问题: 材料1:臭氧是淡蓝色气体,有鱼腥味,大气中的臭氧层能有效阻...
阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,有鱼腥味,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症,还可能诱发中毒性肺气肿.
资料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质: ;②化学性质 ;
③用途 ;
(2)氧气和臭氧化学性质不同的原因是:
(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式:
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,说出其利弊:利 弊
(5)请提出一种防止臭氧空洞逐渐扩大的方法: .
考点分析:
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原水(未经处理的水)含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌.氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸.某水厂生产自来水的净化步骤如下:
(1)A步中加明矾的作用是
(2)D中一般用
作吸附剂.
(3)能消毒杀菌的步骤为
.(填标号)
(4)该厂生产的自来水是
(填“纯净物”或“混合物”)
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下列事实说明空气中含有哪些成分?
①石灰水长期露置在空气中会出现白色固体,说明空气中含有
;
②空气是制造氮肥的原料
;
③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠,说明空气中含有
;
④小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
.
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下列物质:①氮气、②液态空气、③二氧化硫、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰⑦铁、⑧冰、水共存物
(1)属于纯净物的有
;
(2)属于单质的有
;
(3)属于氧化物的有
.
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请你从不同角度提出保护水资源的建议各一条.
例:①从水的污染方面:
;
②从节水的角度:
;
③从水的开发角度:
;
④从节水徽记的意义方面:
.
(意思接近均可给分)
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在实验室,取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,
放在桌上,然后拿起瓶子,使瓶上的标签向着
,倒完液体,立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处.取用一定量的液体药品时,通常使用
;量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内
保持水平,再读出液体体积数.
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