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如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在...

如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器.
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通过旋转活栓允许双氧水透过,不允许能够分次加液体二氧化锰透过
请你至少写出两种方案:
方案一:______
方案二:______

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回忆氧气的反应装置,题中材料与原实验装置类比.设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应. 【解析】 过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.如果能控制反应随时发生、随时停止,则不会造成了药品的浪费.为了解决这个问题,要对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.所以可自行选用其它仪器. 故答案为:(1)将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管 (2)选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动.
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考点分析:
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下图是化学实验中常用的几种装置.
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请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①______,②______
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是______,写出实验室制取该气体的化学反应方程式______ 2H2O+O2↑(或二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑) 查看答案
物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法.请你仿照下表中的示例.找出O2,CH4、CO2、NH3、C2H4(乙烯)五种气体之间存在的另外两个规律,并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内.
规律排列顺序
示例:标准状况下,密度由小到大CH4、NH3、C2H4、O2、CO2
____________
____________

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如图表示电解水的简易装置,回答下列问题:
(1)与A试管中的电极相连的是电源的______极.
(2)B试管中产生的气体是______
(3)如果用VA和VB分别表示A试管和B试管中生成气体的体积,则VA:VB约等于______
(4)如果该实验中产生8mL的氢气,则生成氧气的体积是______mL.
(5)该实验能证明的结论是______

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有些化学实验操作须严格遵循“先后”顺序,请你仿照示例填写下表.
必须遵循操作顺序的实验先做什么再做什么
示例:制取氧气先检验装置气密性后加入药品
__________________

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现有H、S、O、N四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个:
(1)相对分子质量最小的氧化物______
(2)空气中含量最多的气体______
(3)一种能形成酸雨的气体______
(4)标准状况密度最小的气体______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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