如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:
(1)根据图中的现象可知,A试管内收集的气体是______,
B试管内收集到的气体是:______
(2)检验试管A中气体的方法是______ 检验试管B中气体的方法是______
(3)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是______
(4)该反应的文字表达式为______
考点分析:
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从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H
2O
2)制取氧气.
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的化学方程式为:______ 2H
2O+O
2↑
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阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O
3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:______;
②化学性质:______;
③用途:______.
(2)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再 举出一种物质,并说出其利弊:
______利:______;弊:______.
(3)从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因:______.
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自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用图表示:
(
表示氯原子,
表示氧原子,
表示氢原子)
(1)请写出甲图所示反应的化学方程式______;
(2)乙图所示反应的基本反应类型为______;
(3)上述物质中,属于单质的有______(填化学式);
(4)D物质中氯元素的化合价为______;
(5)以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是______.
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2005年10月12日~17日,我国的“神舟六号”载人航天飞行获得圆满成功.四氧化二氮是长征二F火箭推进器的助燃剂.根据四氧化二氮的化学式N
2O
4,你知道哪些信息?请写出两点:(1)______(2)______.
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你有浪费水的行为吗?请你写出生活中节约用水的方法:(1)______;(2)______.
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