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如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空). (1)实验室制取...
如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空).
(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是
,收集装置为
;实验室制取氧气的发生装置可用
或
,收集装置可用
或
.
(2)你所学过的知识中,A装置还可以用来做
的实验(举一例).
(3)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,有关化学方程式为:FeS+H
2SO
4═H
2S↑+FeSO
4,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生装置为
,收集装置为
.
考点分析:
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图为高温下用过量的木炭还原氧化铜的实验装置图
(1)发生的现象
(2)反应方程式A
B
(3)这个实验说明木炭具有
.这个实验装置还可用来
,因为
.
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如图集气瓶内为红棕色的气体,投入几块木炭,过一段时间,看到(1)
(2)
由此说明了木炭具有
的性质.
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儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
(1)该口服液中的锌属于______(填:“常量”或“微量”)元素;
葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为______.
(2)每支口服液中锌的质量分数为______(1g=1000mg).
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液______支,才能满足身体的需要.
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某正三价的金属元素与氧元素形成的化合物中,金属元素的质量分数为70%,此元素的相对原子质量为______.
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某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究,记录的现象和数据如下表所示:
H2体积分数(%) | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
空气体积分数(%) | 95 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
点燃时现象 | 不燃 不爆 | 弱 爆炸 | 强 爆炸 | 强 爆炸 | 强 爆炸 | 强 爆炸 | 强 爆炸 | 弱 爆炸 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 |
(1)根据上述实验事实,你可以得出的结论是:
.
(2)教材“单元探究活动”中提到:用排水法收集一小试管氢气,点燃,如果发出“噗”的声音,表明收集的氢气已纯净.根据上述实验事实,分析“氢气已纯净”的真实含义是什么?
.
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