如图是水电解实验示意图
（1）该实验使用的电源应是______（填交流电或直流电）；A连接电源的______极．
（2）做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是______，
（3）观察到的现象是______
（4）怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？______
（5）由这个实验可以得出：
①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？______
②通过该实验可以得出的结论是______，______．（任写两条）
（6）试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的可能原因是______．
考点分析：
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请指出如图所示过滤装置中的两处明显错误：
（1）______；
（2）______．
改正错误后进行过滤，若经过两次过滤，滤液仍然浑浊，可能原因是：
______、______（任写两条）．
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A物质在常温下是液体，在一定条件下可以分解成B和C两种气体，将D单质放在B中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体E；将铁丝放在B中燃烧，火星四射，生成黑色固体F．
（1）试判断A、B、C、D、E、F各是什么物质，写出它们的名称
A
B
C
D
E
F
（2）写出有关的反应文字表达式：
；
；
．
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水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
（1）请你说出“保护水资源，刻不容缓”的两点理由：
①
；②
（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用
的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用
来检验．
（3）如图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识．水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活，提三条节水建议：
①
；
②
；
③
．
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超市里，有成百上千种商品，为了便于顾客选购，住住分门别类，有序地摆放．在化学学习中，我们也要将物质进行分类．请将下列物质按要求分类．（用序号）
①空气；②二氧化硫；③氧气；④硫粉；⑤高锰酸钾；⑥氮气；⑦海水；⑧冰水混合物；⑨过氧化氢溶液；⑩二氧化锰
其中属于混合物的是
；属于纯净物的是
；属于化合物的是
；属于单质的是
．
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节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（ ）
A．洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所
B．将活性炭放入硬水中使其软化
C．合理施用农药，化肥，以减少水体污染
D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
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