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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题. (1)写出编号所指仪...

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
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(1)写出编号所指仪器的名称:①______
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
______
______
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择上述装置中的A和______(填字母),写
出该反应的化学方程式:______ K2MnO4+MnO2+O2
(1)根据仪器的名称和用途回答. (2)①根据给固体物质加热的注意事项回答;②根据排空气法收集气体的注意事项回答. (3)根据气体的密度和溶解性等选择气体收集装置;根据反应原理书写化学方程式. (4)根据装置判断反应原理,根据反应原理确定药品和反应的化学方程式. (5)从反应的可控性分析. (6)根据检查装置气密性的方法分析. (7)用此装置收集密度小的气体要从短管进,长管出. 【解析】 (1)①是加入液体药品用的,没有开关,为长径漏斗,②收集气体用的,为集气瓶. (2)给试管中的物质加热时,为了防止冷凝水倒流,使试管受热不均炸裂,试管口要稍低于试管底;用向上排空气法收集气体时,为了排净空气,导管要伸到接近瓶底处. (3)氧气不易溶于水,不与水反应,密度比空气大,所以可用排水法或向上排空气法收集. (4)B是固体和液体在常温下反应的装置,E是向上排空气法,用该装置可制取二氧化碳;反应原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑. (5)从装置的可控性来看,C装置的不足之处是不能控制反应的发生与停止. (6)检验B装置气密性的方法是 关闭活塞,从长颈漏斗注入一定量的水,使长颈漏斗内的水面与试管内的水面形成液面差,一段时间不再变化.证明装置不漏气. (7)有一名同学欲用G装置收集H2,应为氢气的密度比空气小,H2应从导管口 b通入,空气从a排出. 故答案为: (1)①长颈漏斗; (2)①A图中,试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜; ②E图中,导气管伸入过短,应伸入接近集气瓶的底部. (3)E或F或G;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (4)CO2;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (5)不能控制反应的发生与停止; (6)关闭活塞,从长颈漏斗注入一定量的水,使长颈漏斗内的水面与试管内的水面形成液面差,一段时间不再变化.证明装置不漏气. (7)b.
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考点分析:
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竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示).同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤实验现象实验结论及解释
向所取得气体中加入
有二氧化碳
(3)测定氧气含量.
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.
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【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是______
b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案______,原因是______
______
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是______

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常见金属D的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去):
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(友情提醒:本题中的字母是物质代号,不是元素符号)
(1)写出下列物质的化学式:A是    ;E是    ;C是   
(2)写出上图中①③两反应的化学方程式:①    ;③   
(3)反应③的基本反应类型是:    查看答案
在研究酸雨的危害时,进行如下探究:酸雨能腐蚀自然界中的哪些物品呢?
【设计实验】
实验1:如图,硫在氧气中燃烧,观察到的现象是    ,实验中出现的错误   
若按正确操作,反应后向瓶中倒入蒸馏水,振荡,使SO2与水反应生成亚硫酸H2SO3一段时间后,亚硫酸与氧气反应生成硫酸,有关反应的化学方程式为:
       
实验2:将所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分别向其中加如下物质,并观察到如下现象:
所得溶液加入的物质一段时间后,观察到的现象
1份植物树叶和果皮树叶和果皮被腐蚀
2份镁条和铁丝有气泡产生
3份石灰石和水泥残片有气泡产生
【反思与交流】
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【拓展与应用】怎样防治酸雨产生,请你提出两点建议:
    ;②       
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试题属性

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