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初中化学试题 >
小明和几位同学利用下列装置制取氧气: (1)写出装置中标号仪器的名称.① ;② ...
小明和几位同学利用下列装置制取氧气:
(1)写出装置中标号仪器的名称.①
;②
.
(2)实验室用高锰酸钾加热并用排水法收集制取氧气.
①其反应的化学方程式为
;
②应选择的气体发生装置为
(填序号);原因
.
③先检查装置的
,利用酒精灯加热时,应用酒精灯的
进行加热(填“内焰”、“外焰”或“焰心”); 实验完毕,为防止水槽里的水倒吸入试管内,应先
(填“熄灭酒精灯火焰”或“把导气管移出水槽”).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合,并用排空气法收集制取氧气.
①其反应的化学方程式为
;该反应属于
反应.(填“化合”或“分解”)
②该反应过程中二氧化锰起
作用.实验结束后,小明同学问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
(写一个).
考点分析:
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小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷(白磷着火点40℃,红磷的着火点240℃)和红磷,右端跟空气相通,实验开始前,活塞处在5cm处.
(1)实验开始时,可以观察到玻璃管内白磷
,(填“燃烧”或“不燃烧”)恢复至常温,活塞应停在约
cm处,据此可得出关于空气组成的结论是
.
(2)实验完毕,小东将烧杯中的热水慢慢倒出,水快倒完时,白磷刚露出水面就燃烧起来.请分析产生该现象的原因
.说明可燃物燃烧需要满足的条件是
.
(3)请写出磷燃烧的化学方程式
.
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某化工厂发生氯气(Cl
2)泄露事故,继而发生氯气罐爆炸,周围的许多群众紧急撤离.氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,并与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO).
(1)根据以上信息,氯气的物理性质有
.
(2)据报道:氯气罐内为液氯,因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧挥发产生爆炸,造成氯气罐爆炸的直接原因属于
变化(填“物理”或“化学”).
(3)消防队员用高压水枪喷水溶解弥漫在空气中的氯气.写出氯气与水反应的化学方程式
.
(4)请你为现场居民提出一条自救的建议
.
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小魔术“空瓶生烟”方法如右图:A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:
(1)若用“
”表示氢原子,“
”表示氮原子,“
”表示氯原子,上述反应过程如图所示:
则该反应的化学方程式为
;
该反应的基本反应类型是
.
分析以上微观模型图,你能得到的结论是
.(写一条)
(2)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是
.
(3)生产物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的
肥(填“氮”、“磷”、“钾”),此化肥不能与
混合使用.
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“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)图1是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是
,写出水在通电条件下反应的化学方程式
.
(2)将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
,用此装置净化后得到的水属于
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中常用
的方法使硬水软化.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
(填序号)
A.淘米的水浇花;B.不间断放水刷牙;C.用自来水不断为西瓜冲水降温;D.用洗衣水冲厕所.
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元素周期表是学习化学的重要工具.下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究:
(1)第12号元素属于
元素(填“金属”或“非金属”),它的元素名称是:
;它在化学反应中容易
(填“得”或“失”)电子,所形成的微粒的符号:
.
(2)元素的化学性质与原子结构中的
数关系密切.
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