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在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种: 请回答问题: (1)属于...
在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:
请回答问题:
(1)属于工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁”)______;
(2)写出甲方法制取氧气的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
考点分析:
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某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
(1)图A仪器的名称是______,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是______.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
发现问题:氮气是怎样减少的呢?
假设一:氮气与镁条反应而减少.
假设二:______
查阅资料:镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg
3N
2)固体.氮化镁中氮元素的化合价为______.其反应的化学方程式:______ Mg
3N
2
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(1)如图是某元素的原子结构示意图
据此在下表中填写有关该元素的信息.
该元素的元素符号 | 元素种类(填
“金属、非金属” | 在化学反应中电子的变化情况(填“得、失”) | 形成离子的离子符号 | 该元素在化合物中的化合价 | 该元素与钠元素组成的化合物的化学式 |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
(2)某粒子的结构示意图为
当x-y=10时,该粒子是______类别(填:“原子、分子、离子”)
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“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______.
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(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用______(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过______的方法使硬水软化.
(4)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是______.
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下列行为属于节约用水的是______(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.不间断放水刷牙
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请根据上图中所示的信息,归纳出有关氨气的性质:
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①______;
②______.
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