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下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（ ） A．H2O2 B．MnO...
下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（ ）
A．H2O2
B．MnO2
C．Fe2O3
D．KClO3
考点分析：
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下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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在压强为1.01×10
5时，液态氮的沸点是-196℃，液态氧的沸点是-183℃，液态氦的沸点是-269℃．利用液化空气分离这三种气体，随温度升高，它们逸出的先后顺序是（ ）
A．氦气、氮气、氧气
B．氧气、氮气、氦气
C．氮气、氧气、氦气
D．氧气、氦气、氮气
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地理课上小新听老师说密云地区石灰石的储备非常丰富，他想到自己家附近的山上就有这种石头，于是想测定其中碳酸钙的含量．他设计并实施了如下实验：首先称取50g石灰石样品，然后将250 克的盐酸分5次依次加入（假设其余杂质均不与盐酸反应）．实验过程中的数据记录如下：
| 稀盐酸的质量 | 第一次50克 | 第二次50克 | 第三次50克 | 第四次50克 | 第五次50克 |
| 剩余固体质量 | 40.0g | X | 20.0g | 10.0g | 5.0g |
（1）X=______克；
（2）小新测得石灰石样品中碳酸钙的质量分数是______；
（3）所用稀盐酸的溶质质量分数为______．
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汽车尾气排放出的气体主要有NO 和NO
2，它们污染环境，可用氨气（NH
3 ） 除去．反应的化学方程式为：2NH
3+NO+NO
2
2N
2+3H
2O．若反应后得到56g N
2，理论上消耗氨气多少克？
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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 |
| 结论 | 总结 |
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是______．
反应的化学方程式为：
______． | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | ______ |
| 实验三 | ______ | ______ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：______．
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