某校研究性学习小组得到一块铁制品，不知它是生铁还是钢，几位同学设计了一个实验来进行鉴定．他们用200ml稀盐酸（密度为1.04g/cm
3）分四次加入到金属块上，生成的氢气能被完全收集起来进行称量，实验数据记录在下表（此块制品假设只是由铁和单质碳两种物质组成的，碳不与盐酸反应也不溶于盐酸）．生铁含碳质量分数为2%～4.3%．）
| 次数 | 加入盐酸的量 | 生成H2的总质量 | 剩余固体质量 |
| 1 | 50ml | 0.2g | |
| 2 | 50ml | 0.4g | |
| 3 | 50ml | 0.6g | 0.2g |
| 4 | 50ml | 0.6g | 0.2g |
仔细阅读分析表中数据后解答：
（1）第______次加入盐酸并充分反应后，制品中的铁和盐酸恰好完全反应．
（2）通过计算回答：这块铁制品中单质碳的质量分数为多少？它是生铁还是钢？
（3）求所用的盐酸溶液中HCl的质量分数？
考点分析：
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近年来，“非典”、“禽流感”等由病毒引起的传染病一直困扰着人类，消毒剂的选择、利用以及相关问题的探讨与研究就成了热门话题．常见的消毒剂有：84消毒液、过氧乙酸（CH
3COOOH）溶液、双氧水溶液、醋酸（CH
3COOH）溶液…以下是某班同学开展研究性学习的相关问题：
（1）为了便于研究，小明计算出过氧乙酸的相对分子质量=______；
（2）小白问小明：相同分子数的过氧乙酸和醋酸，所含氧原子的个数比是多少？小明答______
（3）小正想配制2%的双氧水溶液，已经有4%的双氧水溶液100g，所需水的质量为______g；
（4）化学实验室常用3%的双氧水溶液来制取氧气，3%的双氧水溶液中，氢元素的质量分数为______%，当双氧水完全分解时，液体中氢元素的质量分数增加______%．（最后结果保留到小数点后l位，计算过程中保留二位小数）
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下列实验装置是初中化学实验室常用装置（除A外）．
Ⅰ：根据你的实验操作体会和认识，回答下列问题：
（1）选择C与G或______组合成装置可制取干燥的氧气．
（2）选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是______．
（3）若用G装置收集二氧化碳，从发生装置产生的二氧化碳应从G的______（填“左”或“右”）端通入，用来检验二氧化碳是否集满的方法是______．
（4）C装置稍作改进可以完成木炭还原氧化铜实验，改进方法是______．
Ⅱ：根据你对实验原理的理解和研究，尝试解答下列问题：
实验室利用装置A，将甲酸（HCOOH）在浓硫酸的脱水作用下，制取CO，实验中为了使反应速度明显加快，常先对浓硫酸进行预热，再向浓硫酸中滴加甲酸．反应的化学方程式为：HCOOH
H
2O+CO↑．
（5）收集CO的装置应选用______（填序号）装置．
（6）你认为点燃CO前必须进行的操作是______．
（7）你认为与制取二氧化碳相比，制取CO的实验要注意______．
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下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验
（相关信息：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）请根据上述实验回答下列问题：
（1）白磷燃烧的现象是______；
（2）为了防止空气污染，应选择______同学的实验方案最好；
（3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷却不能燃烧，说明______；
（4）铜片上的红磷不能燃烧说明了______；
（5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______．
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有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器．
请为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填写相应的序号）：
（1）吸取或滴加少量液体时用 ______；
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ______；
（3）硫在氧气中燃烧的实验用 ______；
（4）量取8mL的水用 ______．
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有A、B、C、D、E、F六种物质，其中A、B、C、D、E五种物质的组成中均含有同一种元素，A、F为单质，其余为化合物，D是鸡蛋壳及石灰石的主要成分．它们之间有如下转化关系（一些必要的反应物和反应条件已略去）：
请回答：
（1）写出A和D的名称：A
，D
；
（2）向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是
；
（3）写出反应④的化学方程式：
等；
（4）指出反应⑤在物质鉴别中的应用：
；
（5）从反应①②可得到的启示是：
．
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