下面是一些同学在做氧气的制取及性质实验的过程中遇到的问题，分析可能造成这些后果的...

下面是一些同学在做氧气的制取及性质实验的过程中遇到的问题，分析可能造成这些后果的原因．
（1）分别用排水法和向上排空气法收集氧气，结果两瓶氧气中都混入了少量空气．
（2）木炭在氧气瓶中燃烧很快熄灭．

（1）根据用向上排空气法收集氧气时混入了少量空气的原因：①没有收集满所以有少量空气进入；②容器气密性不好；③导气管没有伸入集气瓶底部；分析解答；排水集气法收集氧气时混入了少量空气的原因：①没有等有均匀的气泡冒出收集，而是直接收集； ②容器气密性不好； ③没有倒扣保存； ④玻璃盖没有用力盖紧； ⑤装水的瓶内可能留有气泡或水没有接满，分析解答；（2）氧气比空气密度大，用的是向上排空气法．将木炭用坩埚钳夹着从上向下缓慢伸入集气瓶，氧气就会从上向下消耗，但如果从下向上伸入，木炭与氧气反应生成的二氧化碳就会占据集气瓶，木炭燃烧就不持久，不方便观察实验现象．【解析】（1）用排水法收集氧气时混入了少量空气的原因，装水的瓶内可能留有气泡或未等气泡连续均匀冒出时就开始收集；用排空气法收集氧气时混入了少量空气的原因：导管没有伸入到接近集气瓶底部；（2）木炭在氧气瓶中燃烧很快熄灭的原因：木炭没有自上而下缓慢伸入．

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考点分析：

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学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）问题：Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂吗？
（2）猜想：Al₂O₃能作过氧化氢的催化剂
（3）实验验证：

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验一	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al₂O₃；，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

（4）结论：Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂
（5）谈论与反思：经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
实验目的：探究    ．
实验步骤：
①准确称量Al₂O₃（少量）的质量；
②完成实验二；
③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，    ，称量；
④对比反应前后Al₂O₃的质量．
讨论：
如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小颖认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要增加一个探究实验．请你写出实验名称与内容．（用一句话概括）
    ．查看答案

如图所示是化学实验中常用的几种装置．
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请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：①    ，②    ．
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是    ，写出实验室制取该种气体的文字表达式    ．
（3）小飞同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述小飞应如何使用E装置？    ．查看答案

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（1）制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了防止装置    ；
（2）伸入制氧气的试管里的导管不宜过长，原因是    ；
（3）常在试管口塞一团棉花，其目的是    ；
（4）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是    ；
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下列事实说明空气中含有哪些成份？
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（2）空气是制造氮肥的原料之一     ；
（3）酥饼干在空气中放置一段时间会变软     ；
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写出符合下列要求的化学反应的文字表达式．
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（2）生成物中有能使带火星木条复燃的气体的分解反应：
①    ；
②    ；
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（5）产生大量白烟的化合反应：    ；
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试题属性

题型：解答题
难度：中等