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下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置． （1）如果用氯酸钾和二氧化锰...

下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置．
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（1）如果用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的方程式为：______△2KCl+3O2↑
（1）发生装置和收集装置选择依据 （2）火柴仍然燃烧，说明此处没有被二氧化碳占有，然而题干告诉反应已经开始一段时间，所以只要找出二氧化碳泄露的途径即可． （3）F装置属于排水法收集气体，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸使石蕊变红． 【解析】 （1）这是氧气的实验室制法，故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；发生装置需要满足固体和固体加热制气体，氧气不溶于水，密度比空气大，因此可以采用排水法和向上排空气法收集，故答案为：A； E． （2）根据题干信息可知，二氧化碳气体泄露了，造成二氧化碳气体泄露的途径有几种，只要分析出装置的错误操作即可；如果长颈漏斗没有插入液面以下，当液体全部流完以后，气体就可以从漏斗出去；由于密度比空气大，如果按此图收集是无法收集气体的；故答案为：②③． （3）二氧化碳熔于水生成碳酸，碳酸是酸性，能使石蕊变红；故答案为：石蕊溶液变红； CO2+H2O═H2CO3．
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考点分析：
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实验桌上摆放有下列仪器，请用仪器的名称填写下列空白．
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（1）仪器e叫做______．
（2）取用100mL盐酸，要用到的仪器有______和______．
（3）小红同学用以上仪器按照右图的方式练习过滤操作，错误的操作是①______，②______．
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我县是高氟（F）地区，特别是邻近的打通、石壕一带，经常使用原煤取暖、烘烤食物，造成许多人有氟斑牙，氟原子的结构示意图 
（1）氟原子第一层有    个电子．它容易    （填“得到“或”失去“）电子．
（2）面值100元的新版人民币，其面值左下方的数字“100”，采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色．防伪油墨中含有氟化镁，氟化镁的化学式为    ．
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写出下列化学方程式，并在右边括号内指出反应的基本类型（化合、分解或置换反应）
（1）红磷在空气中燃烧   
（2）铁丝在硫酸铜溶液中变红   
（3）加热高锰酸钾固体    ． 查看答案
实验课上，老师带来一瓶无色的气体，与大家一起探究．
（1）首先通过观察气体的颜色提出假设：
李平同学说可能是 H2，赵林同学说可能是SO2，向欣同学说可能是O2，张红同学说可能是CH4，老师的评价是    说的对．
（2）赵林同学用右图的方式来否认自己的假设，其错误操作是    ．
（3）老师用燃着的火柴放在瓶口，气体燃烧起来，于是李平和张红各自都认为自己的假设是正确的，为了验证他们谁的假设成立，你应该要求老师再提供一种试剂，该试剂如果参与了反应，其反应的方程式表示为    ．
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水是一种宝贵的自然资源，它每天都在我们身边，学习化学以后，相信你对“水”有了更加深刻的认识．
（1）水中通以直流电时，正极上产生    气，其化学反应方程式为：    ．
（2）本县东溪镇中学某学习小组的同学设计了一则节约用水的广告语：“关注点点滴滴“，你认为它意在提醒大家注意    ．
A．要珍惜每滴水        B．不能喝生水
C．关紧水龙头          D．关心水的用途． 查看答案
试题属性
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