工业上可以用高温煅烧石灰石的方法制取CO
2，其反应的方程式为：CaCO
3
CaO+CO
2↑．
现将50g 含CaCO
3质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生化学反应也不含钙），高温煅烧到不产生气体为止．
（1）产生CO
2的质量．______
（2）生成氧化钙的质量．______
（3）所得固体中钙元素的质量分数．______．
考点分析：
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下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置．
（1）如果用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的方程式为：______△2KCl+3O
2↑
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实验桌上摆放有下列仪器，请用仪器的名称填写下列空白．
（1）仪器e叫做______．
（2）取用100mL盐酸，要用到的仪器有______和______．
（3）小红同学用以上仪器按照右图的方式练习过滤操作，错误的操作是①______，②______．
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我县是高氟（F）地区，特别是邻近的打通、石壕一带，经常使用原煤取暖、烘烤食物，造成许多人有氟斑牙，氟原子的结构示意图
（1）氟原子第一层有
个电子．它容易
（填“得到“或”失去“）电子．
（2）面值100元的新版人民币，其面值左下方的数字“100”，采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色．防伪油墨中含有氟化镁，氟化镁的化学式为
．
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写出下列化学方程式，并在右边括号内指出反应的基本类型（化合、分解或置换反应）
（1）红磷在空气中燃烧
（2）铁丝在硫酸铜溶液中变红
（3）加热高锰酸钾固体
．
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实验课上，老师带来一瓶无色的气体，与大家一起探究．
（1）首先通过观察气体的颜色提出假设：
李平同学说可能是 H
2，赵林同学说可能是SO
2，向欣同学说可能是O
2，张红同学说可能是CH
4，老师的评价是
说的对．
（2）赵林同学用右图的方式来否认自己的假设，其错误操作是
．
（3）老师用燃着的火柴放在瓶口，气体燃烧起来，于是李平和张红各自都认为自己的假设是正确的，为了验证他们谁的假设成立，你应该要求老师再提供一种试剂，该试剂如果参与了反应，其反应的方程式表示为
．
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