为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：
【实验一】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，再向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色．通过此实验，你能得出的结论有______．
【实验二】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起（如图1所示）．一段时间以后，B烧杯中产生的实验现是：______；产生这一现象的原因是：______．
【实验三】如图，先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL，往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL，然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水，两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中，再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验（如图2所示）．实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象，甲装置烧杯B中溶液后产生现象．该实验说明分子的运动与______有关．根据该实验的现象，可以得出的结论是______．
考点分析：
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如图是中学化学常用的制取气体的实验装置．通过旋转分液漏斗的开关，可以控制液体滴加的速率．
（1）实验室用如图所示做气体的发生装置时，应具备哪些条件？
（2）明明同学利用该装置制取了一瓶物色气体，请你猜想他制取的可能是那种气体，写出制取该气体的化学方程式．
（3）请你设计一个简单的实验验证你的猜想．（简要写出实验方法、实验现象、实验结论）
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化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO
2与NaOH溶液生成碳酸钠和水的反应没有明显的现象．某小组的同学为了验证CO
2确实与NaOH溶液发生了反应，他们设计了如图所示的实验装置．试回答：
（1）请写出CO
2与NaOH溶液反应的化学方程式______
按照装置，把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，可观察到的现象是______；产生这种现象的原因是______．
（2）通过本实验的探究，我们得到一个启示，应如何保存氢氧化钠溶液______．
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请用化学方程式表示下列反应原理．
（1）铁丝在氧气中燃烧．
（2）将二氧化碳气体通如澄清的石灰水中．
（3）用一氧化碳还原氧化铜．
（4）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气．
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学好化学能使我们更好的认识各种现象，更合理解决实际问题．2010年11月15日上海某住宅高楼着火，对我们敲响了警钟．由此联想到，人人都应懂得一些防火知识，掌握一些自救方法．请回答下列问题：
（1）一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所引起的作用是______．
（2）由于现在装修材料的大量使用，室内发生火灾时会产生不少有害气体．如果室内发生火灾，可用湿棉被盖在身上，并用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻，采取______（填“站立”或“弯腰或匍匐”）的姿势迅速逃离火场．其中用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻的作用是______；根据灭火的原理请你说明湿棉被盖在身上的作用：______．
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为了保证潜水艇长时间的潜航，需要在潜水艇里配备氧气再生装置．现有以下几种制氧气的方法：a加热高锰酸钾 制氧气 b电解水制氧气 c在常温下用过氧化钠（Na
2O
2）固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
（1）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是
，与其它两种方法相比，这种方法的优点是（答出两点）①
；②
．
（2）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
．
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