小燕同学在实验室发现一瓶标签破损的无色液体（如图）．她根据目前所学的知识，大胆猜想并设计实验进行验证，请你参与她的探究．
【提出假设】该无色液体可能是______或______．
【设计实验】
考点分析：
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某市中考化学实验操作考试有四个考题：①过滤；②氧气的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前：
根据上述仪器，回答有关问题：
（1）写出有关仪器的名称：E______、G______．
（2）量取5mL液体并对其加热，一般应选择的仪器是E、______、______（填写序号）和A．
（3）洗涤试管应使用______（填写序号）．
（4）以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图．
按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分．请按要求完成下表
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小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图现象．请填空：
（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：
；
（2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：
．
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如图是在一容器中的某个化学反应前、后物质的微观模拟图，请根据图示回答：
（1）该反应的基本类型是
．
（2）反应前物质属于
（选填“纯净物”或“混合物”）．
（3）若
表示氢气，
表示氧气，请用文字表达式表示该反应过程
．
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面对湖水被严重污染，有人建议：①建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活；③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植，利用植物的净水作用，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气．从长远观点看，你同意
（填序号）方案，不同意有关方案的理由是：
．
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将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）：
①搅拌②蒸发③过滤④蒸馏
（1）由食盐水得到食盐晶体
；（2）除去食盐中的泥沙，先溶解，再
；
（3）将硬水直接转变成软水
；（4）将蔗糖放入水中，为使其尽快溶解
．
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