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下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是( ) A.陆地淡水约占地球总...

下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是( )
A.陆地淡水约占地球总水量的96.53%
B.水是生物生存所需的最基本的物质之一
C.人类直接利用最多的是海洋水
D.水循环的环节只有蒸发和降水
根据地球水资源分布情况和水资源状况来分析本题. 【解析】 A、陆地淡水约占地球总水量的2.53%,故选项错误. B、水是人类及一切生物生存所必需的,是生物生存所需的最基本的物质之一,故选项正确. C、人类直接利用最多的是陆地上的淡水资源,故选项错误. D、水循环的环主要包括降水、蒸发(蒸腾)、径流、水汽输送等,故选项错误. 故选B.
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考点分析:
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节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是( )
A.洗菜,洗衣,淘米的水用来浇花,拖地,冲厕所
B.将活性炭放入硬水中使其软化
C.合理施用农药,化肥,以减少水体污染
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
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一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为( )
A.水分子运动速度快,撞开壶盖
B.水分解成氢气和氧气
C.水由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀
D.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多
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海口和三亚市景色秀美,保护环境,人人有责.下列做法,与保护环境的倡导不相符的是①污水排入大海 ②随意丢弃方便袋 ③植树种花搞绿化④禁用含磷洗衣粉⑤可在沿海沙滩烧垃圾( )
A.只有①⑤
B.只有①③
C.只有①②⑤
D.只有③④
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高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂,又称为“PP粉”、它是一种紫黑色固体,取少量固体放入研钵内研磨,做如图实验.
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试根据上述实验过程填空.
(1)步骤②将少许高锰酸钾粉末溶于水后得到______色溶液.
(2)上述实验中,步骤______(选填实验步骤的序号)说明物质是可分的;
步骤④中溶液几乎变为无色,溶液中溶质微粒______(选填“是”或“不是”)变得更小了
(3)将步骤②所得溶液中接入右图所示的电路,闭合电键,发现灯泡发光,这是由于高锰酸钾溶于水时生成了______的缘故、过一段时间后,在与电源相连的两电极区域溶液的颜色深浅出现差异,这又说明高锰酸钾溶液的颜色是由______(填微粒的符号)决定的.

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铁暴露在空气中会生锈、不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样、某化学活动小组对此进行了探究、
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
【猜想与假设】
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”、
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”、
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”、
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”、
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关、
【收集证据】
(一)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的二种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象、请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中:
猜想可行的实验方案观察到的实验现象
猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象果肉表面不变色
猜想②果肉表面变色
猜想③果肉表面不变色
猜想④果肉表面不变色
猜想⑤温度高的先变色
得出结论______
反思与评价:
(1)在②~⑤四种猜想中,你认为猜想______(填代号)最不合理,理由是______
(2)在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是______
应用:根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是______
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