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2010年4月徐州市教育局向全市学生号召“森林城市创建从我们身边做起,大力植树造...

2010年4月徐州市教育局向全市学生号召“森林城市创建从我们身边做起,大力植树造林,改善空气质量”,植树造林有助于减少空气中的哪种成分的含量( )
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.稀有气体
“森林城市创建从我们身边做起,大力植树造林,改善空气质量”,从植树造林产生的效果看,树木能吸收空气中的二氧化碳,释放出氧气. 【解析】 植物的光合作用会吸收空气中的二氧化碳,同时产生氧气,从而改善空气质量,故植树造林有助于减少空气中二氧化碳的含量. 故选B.
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考点分析:
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在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化.
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(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是   
(2)小强测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
25mL22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数    2l%(填“>”、“=”、“<”).造成该实验出现误差的原因可能是    .(填序号)
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;②读数时没有冷却至室温;③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多. 查看答案
淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义.某小组针对这一现状,提出问题并在实验室进行了以下探究.
提出问题:   
实验用品:酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液.
实验过程:
①如图组装仪器并检查装置气密性.
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②向大试管加入5~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热.加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾.
该小组同学建议对该装置进行改进,你认为改进的措施为:    查看答案
如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.
试回答:(1)写出标号仪器的名称:b    ,c   
(2)该图中存在的三处明显错误是:①   
    ;③   
(3)纠正错误后,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是   
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实验室常用下列装置来制取氧气:
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通过一段时间的化学学习,知道有多种途径可以制取氧气.
(1)写出图中有标号仪器的名称:b   
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是    (填序号),其中二氧化锰起    作用.发生反应的化学表达式为   
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是    (填序号).发生反应的化学表达式为   
(4)用E装置收集氧气的依据是    ,检验氧气是否集满的方法是   
(5)在加热过程中试管发生了炸裂请分析原因(至少写2种):
        查看答案
用加热高锰酸钾的方法制取氧气.实验装置如右图所示.请回答下列问题:
(1)反应的化学表达式为   
(2)检验装置气密性的操作如下图所示:
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先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到    ,松开手后,导管内有一段上升液柱,说明该装置气密性良好.
(3)加热高锰酸钾的装置中还缺少的物品是   
(4)实验结束后的安全操作是先要    ,然后再   
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