冬天护林人员常常会把从树根往上到一米左右都刷上“白灰”，因为冬天很多虫会把卵产在树体上，刷上“白灰”可以杀死虫卵，还可以防止白蚁蛀食树皮．“白灰”的主要成分是石灰浆，即把氢氧化钙粉末与水混合呈糊状的浆液．小杰同学通过细致观察发现，“白灰”被刷涂在树体上以后会渐渐变得更白更硬，他对此过程很感兴趣，于是刮下来一些，打算带回实验室进行研究．
（1）你认为“白灰”刷涂以后变白变硬和空气中的______有关，该反应的化学方程式为______．
（2）请你和小杰同学一起对刮下来的“白灰”的可能成分进行分析和研究：
假设①：氢氧化钙部分变质，样品的主要成分为______和______．
方案①：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤A | 将样品研碎放入水中，充分搅拌，静置． | 底部有大量白
色不溶物出现 | 含有碳酸钙 |
| 步骤B | 取上层清液，滴加无色酚酞试液． | 变红 | 含有______ |
假设②：氢氧化钙全部变质，样品的主要成分为______．
方案②：______．
（3）反思与评价：你认为方案①中的步骤______存在问题，理由是______，正确做法应为______．
考点分析：
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结合图示实验装置，回答下列问题．
（1）写出图中标号仪器的名称①______；②______；③______．
（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为：______．
若用C装置制取氢气，检查气密性的方法是______，要想使该装置能更有效地达到控制反应的发生和停止，应将锌粒放在有孔塑料板的______（填“上面”或“下面”），其原理是______．
（3）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气的密度小于空气，易溶于水且能和水反应．则实验室制取氨气的发生装置为______ （填字母编号，下同），收集装置为______．
（4）实验室用二氧化锰催化双氧水制取氧气，发生装置为______（从“A、B”中选择），收集装置为______，反应的化学方程式为：______ 2H
20+0
2↑
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右图中的物质均是初中化学常见物质，其中A、B、C、E均为气体，D是常见的无色液体，F可用作干燥剂，H是大理石的主要成分，I的水溶液可使紫色石蕊试液变红．根据它们之间的转化关系（有些反应条件已省略），请回答下列问题：
（1）C的化学式为：
，G的化学式是：
，H的化学式是：
．
（2）A+B→D的化学方程式为：
．
（3）D+E→I的化学方程式为：
．
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化学课上老师将一根银白色的铁丝伸入到了一种蓝色的液体中，片刻后取出，铁丝表面覆盖了一层红色的物质．该蓝色液体可能为
溶液，反应的化学方程式为
．
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请回答以下生活中的问题：
（I）稀硫酸溶液能导电的原因是
．
（2）烧开水的水壶内壁有水垢时，可用厨房调料
洗去．
（3）沙里淘金说明黄金在自然界中能够以
（填“单质”、“化合物”）形式存在．
（4）不宜经常用钢丝球擦拭铝锅，原因是
．
（5）除去水中难溶性的固体杂质可以采用
操作．
（6）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
来区分硬水和软水．
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请写出相应的化学符号或含义：
（1）天然气的主要成分
；
（2）2H
2 ；
（3）两个氮原子
；
（4）3个钠离子
．
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