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将下列四种物质分别放入水中,能形成溶液的是( ) A.泥土 B.氢气 C.蔗糖 ...

将下列四种物质分别放入水中,能形成溶液的是( )
A.泥土
B.氢气
C.蔗糖
D.汽油
一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的,二者混合后才会形成溶液. 【解析】 A、泥土不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,泥土和水形成的混合物属于悬浊液.故选项错误; B、氢气难溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能和水形成溶液,故选项错误; C、蔗糖易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物,即能和水形成溶液.故选项正确. D、汽油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能和水形成溶液,汽油和水形成的混合物属于乳浊液.故选项错误; 故选C.
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考点分析:
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莽草酸[化学式(C7H10O5)]是我国传统的香料--八角茴香的重要成分,也是目前世界上是治疗甲型H1N1流感的一种药物--“达菲”的原料.请计算:
(1)莽草酸的相对原子质量为______
(2)莽草酸中C、H、O元素质量比为______
(3)______g莽草酸中含有42g碳元素.
(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”:
体重小于等于15千克15~23千克23~40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病儿童的体重是35千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用______颗.
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养成在家随手关灯的好习惯,每户每年可节电约4.9度,相应减排二氧化碳4700g.如果全国3.9亿户家庭都能做到,那么每年全国可节电约______亿度;你对节约用电提出的另一条合理建议是______
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(1)若实验过程中观察到试管内有大量______产生,且带火星的木条复燃,说明该瓶双氧水______
全变质.试管内发生反应的文字表达式是______
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【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜想】生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素,如氢元素等.
【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料:(1)蔗糖属于有机化合物,有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这属于有机化合物的______性质(填“物理”“化学”);(2)化学反应的本质是分子______,因此在化学反应前后,元素的种类______(填“变多”“不变”“变少”).
【设计实验】明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:将蔗糖在空气中点燃.单独点燃蔗糖不易燃烧,但在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃.分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象.
小强:将蔗糖放在一密闭的容器中加强热,观察现象.
【现象与结论】小明实验观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊.
小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
结论:蔗糖是由______三种元素组成的.
【反思与评价】小明实验中烟灰可能起______作用.
两个实验方案中你会选择哪一个?为什么?______
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长期存放的浓氨水(氨气溶于水形成的溶液),如果密封性不好,试剂瓶内的液体体积会慢慢地减小了.
【提出问题】瓶内液体体积慢慢减小的主要原因是什么?
【提出猜想】构成浓氨水的粒子扩散到空气中去了.
【查阅资料】无色酚酞溶液在碱性溶液中变红色,在中性溶液或酸性溶液中不变色.
【设计方案  进行实验】
(1)取少量无色氨水和水分别装入两支试管中,然后分别滴加几滴无色酚酞试液,观察到装有氨水的试管内的液体变成红色,说明氨水显______性;装水的试管内的液体不变色,说明水______
(2)化学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验.请据图填写实验报告:
实验现象结论

烧杯B:______

烧杯D:______
 该实验说明分子具有的性质是:

______
【反思与应用】
(1)设计如图乙所示对比实验的作用是______
(2)分子性质的相关知识可解释日常生活中许多常见的现象.请你列举日常生活中的一个事例,来说明分子具有的另一点性质:______

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