观察是科学探究的重要环节．小明同学利用下图所示的装置和药品制取氧气，请写出该反应...

观察是科学探究的重要环节．小明同学利用下图所示的装置和药品制取氧气，请写出该反应的化学反应方程式：；在实验过程中，小明发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费．
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（1）小明作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后，还可观察到的现象．
（2）为了能够随时控制反应的发生和停止，请你选取以下用品，也可自选其他仪器对装置加以改进（至少写出两种改进的思路）．
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思路一：；
思路二：．

气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳．（1）收集到所需的氧气后，还可观察到发生装置（或锥形瓶）中仍有气泡产生，则证明药品有剩余，浪费了药品；（2）改进思路：随时停止反应，可以控制反应速度；可以控制反应物的量等．【解析】过氧化氢与二氧化锰制取氧气的反应原理为2H2O22H2O+O2↑；（1）装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费，因为收集到所需的氧气后，还可观察到发生装置（或锥形瓶）中仍有气泡产生；（2）为了能够随时控制反应的发生和停止，对装置加以改进，则：①将长颈漏斗改用分液漏斗；②将长颈漏斗改用注射器；③将长颈漏斗改用胶头滴管；④将长颈漏斗换成装有二氧化锰的小布袋等．故答为：2H2O22H2O+O2↑ （1）发生装置（或锥形瓶）中仍有气泡产生（2）①将长颈漏斗改用分液漏斗；②将长颈漏斗改用注射器或将长颈漏斗改用胶头滴管或将长颈漏斗换成装有二氧化锰的小布袋等．

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考点分析：

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H⁺		溶	溶	溶
Na⁺	溶	溶	溶	溶
K⁺	溶	溶	溶	溶

（1）表中的离子相互结合，形成的酸有（填名称）    ；酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有（填符号）    ；
（2）在氢氧化钾与酸溶液反应时，实质上参加反应的离子是（填符号）    ，
写出氢氧化钾与一种酸反应的化学方程式：    ，该反应类型为    ；
（3）碳酸钠、碳酸钾的化学性质相似，是因为其溶液中都含有（填符号）    ；
（4）选择表中离子组成两对化合物使其反应（反应物不能重复），按要求写出化学方程式：
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试题属性

题型：填空题
难度：中等