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某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示. (1)准备实验:用玻璃片...

某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示.
(1)准备实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的______(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触;
(2)进行实验:为了使各物质与氧气完全反应,操作方法是______
(3)图示实验中,有火焰产生的是______(选填实验编号);
(4)分析与表达:①所示实验中有错误的是______(选填实验编号);
②图示三个实验的共同特点之一是______

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(1)根据与集气瓶配套的玻璃片的结构回答. (2)根据燃烧实验的注意事项和物质燃烧的现象判断回答. (3)①根据铁丝燃烧实验的注意事项回答. ②根据三个反应的反应物、生成物、条件、反应类型、现象等分析回答. 【解析】 (1)为了防止气体泄漏,也防止玻璃片从集气瓶滑落,集气瓶口上方和配套的玻璃片都要磨砂面接触. (2)为了使可燃物能与氧气充分反应,要将各物质自上而下缓慢伸入集气瓶中;木炭在空气中燃烧发出红光,放出大量的热,生成一种无色无味能使澄清石灰水变浑的气体,硫在氧气中燃烧的现象是:发出蓝紫色的火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体,铁丝在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,所以选C. (3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了防止溅落的高温熔融物使瓶底受热不均而炸裂,集气瓶中要注入少量水或垫上一层细砂;三个反应的共同点很多,如:都属于化合反应,或都是氧化反应;或都会放热,或条件都是点燃,或都有氧气参加反应等. 故答案为:(1)磨砂面;(2)将各物质自上而下缓慢伸入集气瓶中;B;(3)C;都属于化合反应(或都是氧化反应;或都会放热,或条件都是点燃,或都有氧气参加反应).
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考点分析:
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下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)
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(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是______
(3)如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气,要得到平稳的氧气流,应选用的气体发生装置是______
(4)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的装置组合为____________,反应的文字表达式为______△氯化钾+氧气 查看答案
有以下材料:
元素质子数中子数相对原子质量
6612
6713
6814
X714
根据以上材料并根据所学化学知识,回答下列问题
(1)碳元素与氮元素的本质区别是   
(2)表中X 的值为   
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表1    某日的不同时间,长有水中植物的人工湖的水样
    时间    6:30    11:30    16:30    20:30
    气温(℃)   25    28    3l    27
氧气的含量(mg/L)    7.0    10.2    12.7    6.8
表2    某日同一时间,相距不远四个地点的水样
  地点造纸厂的排污口菜市场的下水道家中自来水有水中植物的人工湖
氧气的含量
(mg/L)
    0.2    1.2    5.0    11.8
请回答下列问题
(1)在其它条件相同的情况下,随着温度的    (填“升高”或“降低”),氧气在水中的溶解度    (填“增大”或“减小”).
(2)分析表中数据,可得出的结论是:   
(3)为了验证结论,进行了如图所示的实验

1实验要通入一种气体,这种气体是   
2试管内收集到的气体可用    来检验;
3欲达到实验目的,装置必须放在有    的环境中.
(四)若家中饲养金鱼,提出给水增加氧气含量的两种做法:
   
   
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小明同学收集好一瓶氧气,正准备用带火星的木条验证时,不小心把集气瓶碰倒了.他赶快将集气瓶扶起,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现带火星的木条仍然可以复燃.氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何?小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试,记录如下:
集气瓶编号收集前瓶中的水占集气瓶的体积用排水法分别排去四个集气瓶中的水后,将带火星的木条伸入各集气瓶中,观察到的现象
A1/5木条不复燃
B2/5木条复燃
C3/5 
D4/5木条复燃,且木条燃烧的剧烈程度大于B
(1)在上表中填写将带火星的木条伸入C瓶中,观察到的现象.   
(2)带火星的木条在集气瓶    (选填集气瓶编号)复燃现象最明显;由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是   
(3)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:    (填“是”或“否”). 查看答案
写出能实现下列反应的文字表达式,并指出其中的基本反
应类型:
(1)电解水:
        反应.
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        反应.
(3)一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:
        反应. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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