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初中化学试题 >
人类使用材料的变化标志着人类文明的进步，下列物品的材料是通过化学变化制得的是（ ...
人类使用材料的变化标志着人类文明的进步，下列物品的材料是通过化学变化制得的是（ ）
①铁器②玻璃制品③竹编工艺品④塑料器具⑤石器⑥木制家具．
A．①③
B．②⑤
C．①②④
D．③⑤⑥
考点分析：
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老师安排同学们做测定某固体混合物中CaCO
3质量分数的实验（固体混合物中杂质不溶于水，也不与盐酸反应）．利用电子天平测定的有关实验数据如下表：
| 称量项目 | 质量/g |
| 固体混合物 | 10.00 |
| 锥形瓶 | 100.00 |
| 锥形瓶+稀盐酸（足量） | 141.20 |
| 锥形瓶+稀盐酸+固体混合物（反应开始15秒） | 149.20 |
| 锥形瓶+稀盐酸+固体混合物（反应开始35秒） | 149.00 |
| 锥形瓶+稀盐酸+固体混合物（反应开始55秒） | 149.00 |
（1）生成二氧化碳多少克？
（2）固体混合物中CaCO
3的质量分数是多少？
（3）生成物CaCl
2溶液中溶质的质量分数是多少？
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维生素C含片是保健食品，下图是XX牌维生素C含片的标签．
请计算：
（1）维生素C的相对分子质量；
（2）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比；
（3）维生素C中氧元素的质量分数．
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根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
查阅资料：
①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N
2、CO
2等
探究过程：如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O
2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是______．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验
 |
______ | 空气中氧气约占______
化学方程式______ |
2P
2O
5
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请根据下图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题．
（1）装置A 中，对比现象①②说明物质燃烧需要______；对比现象①③说明两种可燃物的______不同；实验中水在其中的主要作用是______．
（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验．实验进行一段时间后，“人”字管左端发生反应的化学方程式为______，右端可以观察到的现象是______．
（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为______；请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因，写出主要操作过程、实验现象和结论______．
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请看图回答问题：
（1）图中仪器a的名称是______．
（2）用B与C相连可以制备______，该反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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