我能根据金属的有关知识进行如下探究实验:
【实验一】
如图,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察A、B、C三处的变化.几天后,会发现______处最先出现铁锈,铁生锈的主要原因是铁与______、______等物质发生了复杂的化学反应.
【实验二】
小宁同学用图所示的实验探究Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序.
(1)铝和铁插入溶液前,要除去它们表面的氧化物或污物,方法是______.
(2)实验时观察到的主要现象是______,得出的结论是______.写出其中一种金属与硫酸铜溶液反应的化学方程式______.
(3)我认为小宁同学设计的实验不能达到实验目的,原因是______.因此需另外设计一个实验,才能得出正确的结论.我能设计这个实验并完成下表:
操 作 | 现 象 | 结 论 |
______ | ______ | 三种金属活动性由强到弱的顺序是:Al、Fe、Cu |
考点分析:
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请选用下列仪器回答问题:
(1)若用仪器A连接一套用高锰酸钾制取和收集氧气的装置,还需选用上述的仪器中的
______(填字母),发生装置中还缺少的仪器是______;
(2)实验室若用仪器A制取和收集二氧化碳,则还需要选用的仪器是______(填字母),反应的化学方程式是______,检验该气体是否收集满的方法是______;
(3)若仪器A是一个底部有小孔的试管,用它组装成可以随时反应,随时停止的制取二氧化碳的发生装置,还需要选用上述仪器中的______.
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实验室可用下图装置模拟工业炼铁.
(1)一氧化碳与氧化铁(Fe
2O
3)反应的化学方程式是______ 2Fe+3CO
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燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系.
(1)根据初中所学知识,我知道燃烧的三个条件:
①______;
②______;
③______.
(2)利用图所示装置,进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验,我能分析:
现 象 | 解 释 |
a试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧. b试管中红磷没有燃烧. | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是: ①______; ②______. |
(3)实验结束,待a试管冷却后,将试管倒扣于烧杯中,并取下橡皮塞,可以观察到______,说明氧气约占空气体积的______.
(4)如果要让b试管中的红磷燃烧,可采取的方法是______,反应的化学方程式是______ 2P
2O
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世界上的物质都是由粒子构成的,我能仿照示例填空.
物质名称 | 示例:水 | 铁 | ______ | 氯化钠 |
构成物质的粒子 | 分子 | ______ | 分子 | ______ |
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右图是开启后的碳酸饮料示意图,据图回答下列问题.
(1)饮料成分中属于氧化物的是______(填序数)
(2)开启后可以闻到香味,请用分子、原子的观点解释该现象______.
(3)请选用一种方法探究饮料中溶解的二氧
化碳,并将实验步骤和现象填在下表中.
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