在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法．某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体．下图是他们实验中用过的仪器．请回答下列问题：
（1）指出下列仪器名称：⑥______；⑩______．
（2）将玻璃导管插入橡皮塞中的操作方法是：______．
（3）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是______；
（4）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用如图仪器中的______（填序号）．
（5）利用高锰酸钾加热制取氧气和双氧水制取氧气分别选用不同的反应装置的理由是______
______；气体选用排空气法收集应考虑的因素有______．
考点分析：
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根据下图所示仪器回答：
（1）在准确量取液体时除了要使用量筒，还必须使用到的仪器有（填名称）______，量取时，视线要跟______保持水平．如图H中量筒内液体的读数是______mL．
（2）夏欣同学欲用容积为30 mL的C盛装液体加热时，他最多可盛液体______mL，用试管夹从它的底部往上套入，夹在______处．
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化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机器瓶中燃烧．记录如下：
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 燃烧反应的化学文字表达式（或化学反应式） |
| A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 | ______ |
CO
2
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按要求填空
①写出下列物质的化学式：氨气
；氧化铜
；
②写出下列反应的化学反应式：
a高锰酸钾加热
；
b二氧化碳通入澄清石灰水
．
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小睿同学在探究性学习中，准备用连线的方式对下面的知识进行归纳，请你帮他将A组中的物质序号填子B组中各项有关内容前的括号中．
A组：（a）二氧化硫（b）氧气（c）稀有气体（d）氧化镁（e）氮气（f）二氧化碳气体
B组：白色固体
；通电时发出有色光
；
无色、有刺激性气味的气体
；可用做保护气
．
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为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）
A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验
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