把MgCl
2、AlCl
3两种固体组成的混合物溶于足量的水后，在所得溶液中逐滴加入10%的NaOH溶液，加入NaOH溶液的质量和生成沉淀的质量如下图所示．已知：NaOH与AlCl
3反应时，先使AlCl
3全部转化为不溶于水的Al（OH）
3，然后Al（OH）
3还能继续与过量的NaOH发生如下反应：Al（OH）
3+NaOH═NaAlO
2+2H
2O，其中NaAlO
2 是可溶于水的物质，试回答：
（1）A点的沉淀物的化学式有______；B点的沉淀物的化学式是______；
（2）原混合物中MgCl
2、AlCl
3的质量各为多少克？
考点分析：
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以下是某地生产的加钙食盐包装标签上的部分文字．请仔细阅读后回答下列问题．
（1）包装标签上的钙含量是指______（填“单质钙”、“碳酸钙”、“钙元素”）．
（2）为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是______．
（3）为了测定此盐中钙元素含量，取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.132g二氧化碳．请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数．（可能用到的相对原子质量：O-16；C-12；Ca-40；H-1；Cl-35.5）
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某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中提取纯净的氯化镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
（1）方案一：选用镁粉为试剂．
往废水中逐次加入镁粉，当观察到______时，说明加入的镁粉的量已经足够，接下来的操作依次是______和______，从而得到氯化镁固体．
（2）方案二：选用氢氧化钠溶液为试剂向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到______时，停止滴入氢氧化钠溶液．为了得到纯净的氯化镁固体，接着进行的操作应该是______
（3）比较以上两个方案，假设实验中都没有损耗，那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同？______，理由是______．
（4）继续探究：请你设计新的方案，要求使用与镁和氢氧化钠不同类别的试剂，那么你想选用的试剂是______（填化学式）发生的化学反应方程式是______．
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被称为“生命之源”的水（H
2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H
2O
2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中．
②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象． |
A试管中无明显现象
B试管中有气泡产生 |
A试管中的无色液体是：
______；
B试管中的无色液体是：
______； |
（1）B试管中发生反应的化学方程式：______ 2H
2O+O
2↑
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请根据下列装置图完成下列问题．
（1）写出图中仪器①②的名称：①______，②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为（填序号，下同）______，气体收集装置为______．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的气体发生装置为______，该反应的化学方程式为______．
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国家环保总局发布的《2005年中国环境状况公报》中指出下列内容：a．酸雨污染呈加重趋势 b．山西的临汾、阳泉、大同等三城市空气污染指数列全国113所环保城市前三位 c．七大水系中海河水系质量最差 d．我国城市人口占全国人口逾40%．由此根据所学知识回答：
（1）造成酸雨污染呈加重趋势的原因是______．
（2）山西污染指数中首位是可吸人颗粒物，这与所处地区自然资源与工业生产直接相关．你认为造成该地区空气中可吸人颗粒物增多的原因可能是______．
（3）取海河水系支流河水分析，主要污染物有较多悬浮物，河水呈碱性，水中含较多CO
32-离子和有机物质（淀粉、蛋白质等），还有大量病原体（如细菌、寄生虫等）．
①简述用pH试纸测定河水酸碱度的方法______．
②要除去水中的细小颗粒，可在水中加入______（填物质名称）作净水剂，然后静置处理．要除去水体中较多的CO
32-离子，并使水体呈中性，可加入的物质是（写一种）______；当水体中的有机物增加，水体溶解氧的能力会______．（选填“增强”或“减弱”或“不变”）
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