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下列各组物质中,化学式不同的是( ) A.红磷与白磷 B.水和冰 C.金刚石和石...

下列各组物质中,化学式不同的是( )
A.红磷与白磷
B.水和冰
C.金刚石和石墨
D.氧气和臭氧
A、红磷和白磷都是磷元素的单质; B、水和冰是同一物质的不同状态; C、金刚石和石墨都是碳元素的单质; D、氧气和臭氧的组成元素相同,但化学式不同. 【解析】 A、红磷和白磷都是磷元素的单质,属于同素异形体,它们的化学式都为P,故A正确; B、水和冰是同一物质的不同状态,它们的化学式都为H2O,故B正确; C、金刚石和石墨都是碳元素的单质,属于同素异形体,它们的化学式都为C,故C正确; D、氧气和臭氧的组成元素相同但化学式不同,氧气的化学是为O2,而臭氧的化学式为O3,故D错误. 故选:D.
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考点分析:
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下列物质的四种用途中,有一种使用的原理与众不同的是( )
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足量的食盐固体、足量的水、160g质量分数为5%的食盐溶液、100g质量分数为20%的食盐溶液.
(1)请你设计出两种配制方案,写出具体计算步骤.
方案一:______
方案二:______
(2)如果郁郁同学按你设计的方案一配好食盐溶液,其质量分数小于10%.请你帮他分析实验操作中可能有哪些误差?
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过氧乙酸(其化学式为C2H4O3)是一种常见的消毒剂,请你回答.
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(2)该物质中C:H:O的元素质量比为__________________
(3)该物质所含碳元素的质量分数是多少?(写计算过程,保留小数点后一位数字)
(4)多少克过氧乙酸含24g氧元素?(写计算过程)
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某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了利用右图所示装置进行《空气中氧气含量的粗略测定》探究.
(1)这个实验的设计思路是利用物质间的反应来消耗掉密闭容器中的______,为了保证实验的准确性,药品的用量应保证______
可否把红磷换成木炭?______.为什么?______
(2)实验结束.同学们整理的实验数据如下:
1234
集气瓶容积(mL)20202020
进入水的体积(mL)3444
通过交流,同学们验证出:氧气约占空气体积的______.在反思的过程中,同学们认为,第1组实验数据出现误差的原因可能是______.最后,各小组同学又进一步反思:瓶内剩余的气体是______,它可能有哪些性质呢?请你推测并写出两条①______;②______

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