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某校化学兴趣小组承担了某项研究课题的一部分:通过实验探究气体X(已知由两种元素组...
某校化学兴趣小组承担了某项研究课题的一部分:通过实验探究气体X(已知由两种元素组成)的元素组成.实验装置如下.将0.17gX气体由注射器A缓缓送入B装置(B装置中的空气已预先除去),使之完全反应,生成的气体全部用D装置抽取收集.实验的现象和数据记录如下:
| 现 象 | 反应前质量(g) | 反应后质量(g) |
B装置中 | 逐渐变成亮红色 | 21.32 | 21.08 |
C装置中 | 变蓝色 | 32.16 | 32.43 |
(1)参加反应的氧元素的质量是______g,X中一定有______元素.
(2)经测定,D中的气体由一种元素组成,常温常压下密度是1.25g/L,试推测该气体的化学式是______,其质量是______g.(常见气体密度如下)
气 体 | H2 | O2 | CO | CH4 | N2 | CO2 |
常温常压时的密度(g/L) | 0.09 | 1.43 | 1.25 | 0.72 | 1.25 | 1.98 |
(3)写出B装置中发生反应的化学方程式______ 3Cu+3H
2O+N
2
考点分析:
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神舟六号载人飞船成功返航,标志着我国已跨入航天领域国际领先行列.某研究性学习小组查阅资料得知,宇宙飞船中可用超氧化钾(KO
2)作为氧气再生剂.超氧化钾是一种固体,它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气:4KO
2+2CO
2=2K
2CO
3+3O
2为了验证这个反应能够产生氧气,该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO
2来与KO
2反应制取O
2,设计了如下实验装置:
(1)C处应从A、B两种装置中选择______作CO
2发生装置.检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气,可以在取出集气瓶后,用______检验.
(2)已知CO
2不溶于饱和碳酸氢钠溶液,D装置的作用是______.
(3)为了除去O
2中可能混有的CO
2,F中可盛放______溶液.
(4)有同学提出,上述实验能生成氧气可能与CO
2中混有的水蒸气有关.若要检验干燥的CO
2能否与超氧化钾反应生成氧气,你对上述实验装置的改进方法是______.
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某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中,使用了盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠等试剂.该厂经处理后排放的废水,仍含有 H
+、OH
-、Na
+、Fe
3+、Cu
2+、CO
32-、Cl
-、SO
42-中的几种离子.某中学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测.实验步骤及现象如下表所示.请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论.
实验步骤及现象 | 实验结论(填离子符号) |
取废水样品观察,呈无色 | 废水中不含______ |
测所取废水样品的pH,pH=13 | 废水中含较多的______ |
向废水样品中加入过量的稀盐酸,没有气泡产生 | 废水中不含______ |
根据以上信息综合分析,你推测该废水中除H
2O外,还含有的物质是______(写化学式,下同),不能确定的物质是______.
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市场上有一种用于预防和治疗缺氧症状的便携式制氧器,利用过碳酸钠固体和灰黑色固体B(不溶于水)与水混合反应制得氧气,某同学对A、B两种物质进行探究,实验步骤及现象如下图所示:
另做实验发现,B在①、③反应前后质量均不变,且可重复使用.
请回答下列问题:
(1)第②步分离混合物的方法是
.
(2)B在①、③反应中可能起
作用.
(3)写出D、E两种物质的化学式:D
;E
.
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实验室内有A、B、C、D四瓶失去标签的无色溶液,小洁同学对它们进行相关实验,结果记录如下表:
物质 | 与石蕊试液作用 | 与稀H2SO4作用 | 与Ba(OH)2溶液作用 | 与Fe作用 |
A | 不变色 | 产生白色沉淀 | 不反应 | 不反应 |
B | 变红 | 不反应 | 放热、无浑浊 | 产生气体 |
C | 变蓝 | 放热、无浑浊 | 不反应 | 不反应 |
D | 变蓝 | 产生气体 | 产生白色沉淀 | 不反应 |
请你帮助小洁同学分析,猜测它们可能是什么溶液?(各任写一种即可).
A
,B
,C
,D
.
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小明在学习金属活动性顺序时,对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇.为什么用“一般”这个词呢?难道还有例外吗?
[查阅资料]Na性质活泼,常温下,与氧气反应,也可以与水反应放出氢气.
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(1)金属钠保存在煤油中的原因
.
(2)从实验②中,你能得出哪些关于钠性质的结论?(任写两条).
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(3)写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式(分两步,钠先与水反应,产物再与硫酸铜反应)
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[结论]活动性较强的金属不一定将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.
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