2008年4月9日，某市发生了一起盐酸泄漏事件．盐酸泄漏的瞬间浓浓的酸雾弥漫，空气中散发着淡淡的酸味…泄漏的酸液顺势流人低洼处的村庄，酸雾导致十余人住院观察．看到这个新闻后，学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会．请你运用所学的化学知识参与其中．
【事故危害分析】
（1）盐酸有腐蚀性造成环境污染．
（2）盐酸的刺激性气味危害人体健康．
【事故处理方案】
对于事故处理，同学们展开了热烈的讨论：
（1）小明提出用可溶性碱来处理，例如：______（填写一种具体物质）．理由是 ______
（2）小红提出不同意见•她认为在污染面积较太，不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定，因为 ______．
（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液．例如：______（填写一种具体物质，选择这种物质的优点是 ______．
【事故处理反思】
（4）用（3）的方法处理泄漏的酸液，如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性，我们还该取处理后的土样．用 ______来进一步确定．
考点分析：
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如图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．
（1）若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO
2，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？并写出有关反应的化学方程式．
（2）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出．请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？（答出两种组合即可）
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某小组在实验室里制取CO
2时，用到了下列装置，请回答有关问题：
（1）能用B装置收集CO
2，是因为CO
2的密度比空气______，
（2）用B装置收集CO
2时，检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在______；
（3）将生成的CO
2通入石蕊试液中，试液变红，原因是CO
2与______反应生成了碳酸；
（4）将A装置改成C装置，通过拉功铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是______（选填序号）；
A、使反应随时发生或停止B、使破损的小试管得到利用C、生成更多的CO
2（5）如果在实验室利用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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请回答下列与物质提纯有关的问题：
（1）下列两个方案都可以除去铜粉中的少量氧化铜
①用稀盐酸除去氧化铜②用CO还原氧化铜
从环境保护和操作简便等方面考虑，较好的方案是______（选填“①”或“②”）；
（2）要除去K
2SO
4溶液中的少量KOH，不能选用稀盐酸，原因是会生成______（填写具体物质的名称或化学式），而引入新的杂质：
（3）要使NaCl溶液中的少量Na
2SO
4转化为沉淀而除去，可选用适量的______，
（4）要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是______．
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请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：
（1）农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是；
（2）胃液中含有适量的盐酸．由于胃酸过多而引起的胃痛，可服用含有Mg（OH）
2的药物来中和过多的胃酸，发生反应的化学方程式为；
（3）用水鉴别NaOH，NaCl，CaCO
3三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是；
（4）探究稀盐酸，Na
2CO
3溶液，Ca（OH）
2溶液之间能否发生化学反应时，将所有废液倒入同一洁净烧杯中．除指示剂外，最终烧杯中一定含有的一种溶质是．
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如图所示是两种稀释浓硫酸的操作：
回答下列问题：
（1）A图中加水的仪器的名称是______．
（2）两图中，稀释浓硫酸操作正确的是（填序号）______．
（3）A图中锥形瓶内产生的现象是______，产生这一现象的原因是______．B图中玻璃棒的作用是______．
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