原煤中含有硫元素,在燃烧过程中产生的二氧化硫会造成大气的污染.某煤场向原煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,消弱二氧化硫对空气的污染.燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO
2+O
2nCaSO
4请回答下列问题:
(1)m值是______;
(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400t,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨?
考点分析:
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如图是实验室所用硫酸试剂瓶上标签的部分内容,请仔细阅读后计算:
(1)硫酸的相对分子质量______,硫酸中H、S、O元素的质量比______.
(2)欲配制200g溶质质量分数为20%的稀硫酸,需用这种浓硫酸的体积是______;需加水的质量是______ (保留一位小数).
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某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO
2、O
2、H
2.
【查阅资料】SO
2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na
2SO
3.
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O
2,则检验方法是
.
(2)乙同学认为是SO
2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO
2与NaOH反应的化学方程式
.
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体.
如果放出的是O
2和H
2,你认为方案中的安全隐患是
.
丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指
,若不发出
,方可采用上面的装置进行实验.
【实验探究】
经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是
.
【思维拓展】
(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有
物质.
(2)不通过称量,如何判断SO
2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了如乙图所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO
2与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,理由是
.要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是
.
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几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1)写出上述装置中二种玻璃仪器的名称:______、______
(2)万超同学说:“选择A与______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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如图中的各物质均为初中化学常见物质.请根据图示关系回答:
(1)甲物质的元素共有______种;
(2)反应②的基本反应类型为______;
(3)若常温下乙为无色液体,则A为______;C为______;反应②的化学方程式可能为______ Cu+H
2O
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有一种碳酸盐的矿石,其主要成分为BaCO
3和CaCO
3,这两种盐具有相似的性质:都难溶于水;高温煅烧都可以分解成为氧化物.钡和钙元素的氧化物或氢氧化物也有相似的化学性质,但氢氧化物溶解度有一定的差异,下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度.
温度/℃ | | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
小明根据上述信息,设计出除去矿石中CaCO
3得到较纯净的BaCO
3的实验流程图.
(1)请你在空白的方框中填上相应的物质的化学式.
(2)写出①②④中含钡元素物质发生反应的化学方程式.
①______ BaO+CO
2↑
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