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实验室制氢气最适宜选用的一组药品是( ) A.锌粒与稀盐酸 B.镁与稀盐酸 C....

实验室制氢气最适宜选用的一组药品是( )
A.锌粒与稀盐酸
B.镁与稀盐酸
C.铁与稀硫酸
D.锌粒与稀硫酸
实验室利用“活泼金属置换酸中的氢”制取氢气,活泼金属通常选用反应速度适中的锌粒,酸通常使用不挥发的稀硫酸. 【解析】 A、稀盐酸具有挥发性,挥发出氢化氢气体,致使得到的氢气不纯净,一般不选择盐酸制取氢气.故不选. B、金属镁活动性较强,与酸反应速度过快,不利于控制;稀盐酸易挥发收集到的氢气不纯.故不选. C、铁的活动性较弱,与酸反应时产生氢气速度慢,制取时间过长.故不选. D、锌粒与酸反应放出氢气速度适中,稀硫酸不挥发,是实验室制取氢气的最佳组合.故选本组. 故选D
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考点分析:
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化学是一门以实验为基础的科学.
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(1)根据图1回答:①写出a的名称   
②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是   
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是   
(3)利用图3装置(夹持装置未画出) 制取氧气时,所发生反应的文字表达式是    ,若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为    .收集氧气的合适时机是   
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取    (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)实验室通常采用图5用高锰酸钾制取氧气时,试管口还要放一团棉花,目的是    ,该反应的文字表达式是    .收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并    (正、倒)放在桌上. 查看答案
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:    -
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由    (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50∽70300∽550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其    (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,    (填“有”或“没有”)火焰产生.
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是   
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有A、B、C、D、E、F、G七种物质,白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C,气体C能使带火星的木条复燃,暗红色固体D在C中燃烧,产生大量的白烟E.物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色有刺激性气味的气体.由此可以推断:
(1)A是    ; C是    ;  E是    ;F是    (填物质名称).
(2)写出下列反应的文字表达式
D在C中燃烧:   
F在空气中燃烧:   
白色固体A与黑色固体B混合加热:    查看答案
某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是   
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的    %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定   
【发现问题】该气体是怎样减少的呢?
【假设】该气体与镁条反应而减少.
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2),镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.
【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是    ,产物氮化镁的状态应为   
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(Ⅰ)现有①氧气 ②氮气③二氧化硫④稀有气体四种物质,请用上述物质的序号填空:
(1)动植物维持生命不可缺少的气体是    ,燃料燃烧也离不开它;
(2)    虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但有很广泛的用途,如制造电光源等
(3)    是大气污染物之一,也是形成酸雨的主要原因;
(4)    约占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料
(Ⅱ)选择仪器下方的字母填写在相应横线上:
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(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是   
(2)可以直接加热的仪器是   
(3)用作量取一定量液体体积的主要仪器是   
(4)实验室常用的加热仪器是    查看答案
试题属性

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